20xx云雀的心愿教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去歸納段落和段落大意，把時機讓給學(xué)生說，給學(xué)生更多的時間去學(xué)習(xí)那么教學(xué)效果也許就會好些。 〔 3〕無視讓學(xué)生從課文中找知識、掌握知識。 這次教學(xué)沒有注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要從教學(xué)中的每個細節(jié)去培養(yǎng)的。比方先舉手后答復(fù)下列問題、要善于從課文中找知識等。這些我都在教學(xué)中無意識地?zé)o視了。如有一處提問學(xué)生：描寫云雀的心愿是在哪個段落？學(xué)生答復(fù)：第十四段。學(xué)生答復(fù)到這我就停止往下問 而轉(zhuǎn)入下一個教學(xué)環(huán)節(jié)了。如果我能繼續(xù)追問哪些句子是寫云雀的心愿的？劃出相關(guān)的句子。這樣做不僅能讓學(xué)生從課文中找到相關(guān)的知識點，而且也能使他們加強
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