云雀的心愿課前思考和教后反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感受大水庫、空調(diào)器的作用： 這一環(huán)節(jié)中，我先激發(fā)學生：森林帶給人類許多的好處，同學們想享受嗎？讓學生自由讀讀有關段落。并談談讀后感受，接著引導學生品讀，你能把你 的喜悅之情讀出來嗎？然后引導學生體會大水庫和空調(diào)器的神奇作用，我是這樣引導的森林為什么是大水庫和空調(diào)器呢？你能從文中找出理由說明嗎？讓學生讀讀、圈圈、議議，結合學生的回答板書：（略） 并趁熱打鐵讓學生談談森林還有哪些作用，最后引導學生再感情朗讀課文。 總結深化，拓展延伸： （ 1）課文已經(jīng)學完了，那么云雀的心愿是什么呢？ （ 2）云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？ （ 3）從哪些地方看出森林很重要呢？ 20《云雀的心愿》教學反思： 陳瑛 4 該文用童話形式，以形象化語言描述了小云雀與媽 媽的所見、所聞、所言。針對教材的特點，我抓住以下三個方面進行教學： 注重感悟： 課文以對話形式來說明森林的重要作用，語言淺顯易懂，不需作過多分析、講解。因此，教學時就讓學生抓住重點詞語，依據(jù)語氣提示讀好課文，就可以很
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