20xx云雀的心愿教學設計2(編輯修改稿)
2024-09-21 21:46 本頁面
【文章內容簡介】 地瀏覽課文，在文中劃出來?！仓该f〕 學習第 2mdash。4自然段 〔 1〕他們先來到了哪兒呢？〔沙漠上空〕，我們也跟著云雀一起飛去看看吧！ 4 〔 2〕他們飛呀飛，飛到了一片沙漠上空〔出示：沙漠漫天飛舞圖〕，他們看到了什么？〔指名說〕 〔 3〕你喜歡這兒嗎？小云雀喜歡嗎？〔指導讀小云雀的話〕 〔 4〕媽媽又是怎么說的？〔指名讀〕 看到茂密的森林逐漸變成貧的沙漠〔出示 比照圖片〕，你有什么感受？〔指名說〕 誰再來讀一讀云雀他 *的話？〔指名讀、齊讀〕 〔 5〕聽了他 *的話，你覺得森林重要嗎？為什么？〔指名說〕 師小結：森林可以保護土壤，〔出示：森林實在是太重要了！〕 學習第 5mdash。10自然段 〔 1〕他們又飛呀飛呀，飛到了一條大河的上空〔出示大河圖〕 〔 2〕觀看課件：河水像脫僵的野馬，咆哮著向下游沖去，村莊被洪水淹沒，使學生在情境中感知砍伐森林的危害之大。 〔 3〕你看到了什么？〔指名說〕 〔 4〕課文中是怎么寫的呢？〔出示：只見大河的水位 很高，深黃的河水像脫僵的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。〕自由地讀一讀，相信大家一定能讀得很好！〔自由讀，指名讀、齊讀〕。 5
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