【總結(jié)】1 口語交際·習作七(A、B案)(第四課時) 課前準備 。 。 教學過程 第一課時(口語交際) 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學人 物,說說哪些人給你留下深刻的...
2025-08-06 00:42
【總結(jié)】1 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
【總結(jié)】 口語交際·習作七(A、B案)(第三課時) 一、集體評改 ,請習作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習作的哪些地方或這篇習作有什么地方值得你學習你對這篇習作還有什么建議等引導語,引導...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計3第二課時 習作 1、提出習作要求: 以記一次辯論為題寫一篇習作。 2、確定習作范圍,補充題目: 在本單元活動中,學生有很多經(jīng)歷,讀書、采訪、交流、辯 ...
2025-08-06 18:46
【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設計第二課時 習作 1、提出習作要求: 以記一次為題寫一篇文章。 ?。?、確定習作范圍,補充題目: 在本單元活動中,學生有很多經(jīng)歷,讀書...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計1第二課時 習作 一、談話導入,激發(fā)興趣 在口語交際課上,同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、 介紹采訪心得、開展辯論等活動,體會到讀書帶給我們的樂趣。...
2025-08-06 18:55
【總結(jié)】 刷子李(A、B案)(第二課時) 教學過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:(1)課文描寫的是一個姓李的人;(2)這是一個用...
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】1 刷子李(A、B案)(第二課時) 教學過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:(1)課文描寫的是一個姓李的人;(2)這是一 個用刷子干活的人;(...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設計3第二課時 習作 1、提出習作要求: 以記一次辯論為題寫一篇習作。 2、確定習作范圍,補充題目: 在本單元活動中,學生有很多經(jīng)歷...
2024-09-30 16:00
【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設計1第二課時 習作 一、談話導入,激發(fā)興趣 在口語交際課上,同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,體會到讀書帶給...
2024-09-30 15:51
【總結(jié)】第一篇:二口語交際第二課時 蕪湖市保定中心小學電子備課教學設計 2014~2015學年度第一學期 口語交際·習作二 (第二課時) 一、交流學生演講稿 1、用實物投影(或者口頭讀),展示三位...
2024-11-03 23:32
【總結(jié)】 彩色的非洲(A、B案)(第二課時) 教學過程: 一、談話引入,揭示課題 。 :彩色的非洲。 二、整體感知,了解非洲的彩色 ,讀準生字新詞,找出文章的中...
2024-10-06 19:11
【總結(jié)】1 刷子李〔A、B案〕(第二課時) 教學過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:〔1〕課文描寫的是一個姓李的人;〔2〕這是一 個用刷子干活的人;〔...
2024-09-23 05:01
【總結(jié)】 口語交際·習作八(A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉(zhuǎn)眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已是滿目夏花。一百多個...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】1 口語交際·習作八(A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關注生活,關注社 會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的...
2025-08-06 00:25