【總結】《從西晉統(tǒng)一到南北對峙》練習一,選擇題:1.這個朝代是我國歷史上著名的短期政權之一,結束了三國鼎立局面,統(tǒng)一全國的是()A.魏國B.西晉C.蜀國D.東晉,是我國歷史上著名的短期政權之一,其盛衰興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有重大影響的歷史事件是()A.“七王之亂”B.定都洛陽
2024-12-03 05:43
【總結】教學目標:知識與能力:了解作者;學習本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復朗讀法,重點分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點:1、學習象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
2024-11-18 02:46
【總結】木蘭詩學習目標1、反復誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。4、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-17 20:50
【總結】春秋爭霸練習一、選擇題“臥薪嘗膽”終成霸業(yè)的是()游戲《大話春秋》成功再現(xiàn)了春秋時代的上古世界。游戲中。你會認識到春秋時期的第一位霸主是()“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出.它反映的史實是(),各大諸侯國
2024-11-29 12:40
【總結】中小學課件站第10課戰(zhàn)國時期百家爭鳴中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站戰(zhàn)國時期,七雄兵馬攻城略地,相互廝殺。與此同時,各派學者唇槍舌劍,彼此交鋒。文韜武略,交相輝映,凸顯出鮮明的時代特征。在本課中,讓我們走進這個時代的
2024-11-25 22:21
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2024-12-07 14:05
【總結】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國皇帝,是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥,他的聰慧、膽識和做出的貢獻,是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
【總結】牛郎織女一、導入我們中國歷史悠久,文化燦爛,傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體,同學們,你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?(春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)臘八節(jié))其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動人的故事,今天,我們就來了解一下中
【總結】皇帝的新裝第一課時學習目標1.培養(yǎng)復述課文的能力。2.認識生活中的美丑、真假、善惡。童話童話是一種通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活、對兒童進行思想教育的兒童文學。通俗易懂、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,
2024-11-17 16:03
【總結】川教版七年級上冊歷史第2單元第4課教案《國家的產生與早期發(fā)展》-、課程目標(一)內容標準通過商鞅變法了解戰(zhàn)國時期的社會變革。(二)教學目標[來源:Z§xx§k.Com]1.知識與技能[來源:Z+xx+m]了解春秋戰(zhàn)國時期鐵制農具和牛耕的廣泛使用情況和都江堰水
2024-11-19 00:44
【總結】《遠古祖先的傳說》練習一、選擇題:1.有一個歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地,他們應該去的地方是()A.長江流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域2.搜集歷史史料是學習和研究歷史不可缺少的手段之一,請看下列材料:分地之利,制耒耜,教民農耕,神而化之,使民宜之。這是開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明的始祖是:
【總結】《秦漢時期的文化》練習一、選擇題:1.造紙術是我國四大發(fā)明之一,下列關于造紙術發(fā)明的說法不正確的的()A.中國是世界上最早發(fā)明紙的國家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對世界文明的貢獻D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術2.秦漢時期科技成就領先與世界,對人類文化傳播者貢獻大的是(
2024-12-03 21:06
【總結】——英·培根學習目標1朗讀課文,積累優(yōu)美語句。2培養(yǎng)學生概括梳理知識的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習慣。培根的抱負與成就:?
【總結】中小學課件站中小學課件站想一想:如果某天收獲食物過多吃不完或太少吃不飽怎么辦?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站原始農耕的發(fā)明1、經過長期觀察與探索,初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動物看管好,待食物不夠時再宰殺,形成最早的家畜中小學課件站
2024-11-26 19:17
【總結】中小學課件站第三單元秦漢時期第16課秦漢時期的文化情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練第3課科學技術的重大成果竹簡帛書造紙術發(fā)明前我國的書寫材料情境導入龜甲、獸骨青銅器第3課科學技術的重大成果有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版第3課
2024-12-08 04:54