20xx中班科學(xué)活動(dòng)教案：膨脹教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2024-09-21 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)節(jié)當(dāng)中老師請(qǐng)幼兒作記錄實(shí)際是將猜測(cè)變?yōu)檠芯考僭O(shè)?！? 三、操作探索。 把材料投放在冷水里： 3 請(qǐng)幼兒看幾種材料放入水中后發(fā)生什么變化〔引導(dǎo)幼兒在記錄觀察結(jié)果后再集體分享：讓幼兒分清什么材料放在冷水里會(huì)膨脹，什么不能?！? 想象記錄： 教師：你覺得木耳、紫菜等能膨脹的材料如果同時(shí)放在水中什么東西膨脹得快什么東西膨脹得慢 幼兒操作：提醒幼兒注意材料要同時(shí)放入水中。 讓幼兒理解：不同的材料在冷水中膨脹的速度是不同的。 〔評(píng)析：這是一個(gè)證實(shí)或證偽的過程，它孕伏了科學(xué)研究的重要理念：以事實(shí)為依據(jù)，用事實(shí)說話?！? 再次想象：出示木耳：你覺得它放在冷水里和熱水里哪里膨脹得快〔引導(dǎo)幼兒經(jīng)
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