20xx黃河的主人第二課時教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-09-21 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的悠閑？〕 應(yīng)該怎么讀呢？自己試著讀讀看，把該重讀的地方做上記號。 誰愿意來介紹一下，你是怎么讀的？〔劃出該重讀的地方〕你能連起來讀一讀嗎？ 評：像他剛剛這樣，齊讀。 4．艄公專心致志地?fù)沃?，乘客捫在羊皮筏子上談笑風(fēng)生，這到底是怎樣的情 景呢？請你展開想象，來寫一寫?！渤鍪緦懙木毩?xí)〕 ①圍繞專心致志展開想象，把艄公撐篙的動作寫具體。 3 ②圍繞談笑風(fēng)生展開想象，把乘客們坐在羊皮筏子的表現(xiàn)寫具體。 5．把你寫的來跟大家交流交流。 6．正因為艄公的沉著，專心致志，羊皮筏子在黃河上破浪前行，所以乘客們才能在羊皮筏子上談笑風(fēng)生。說到這兒，你一定想親眼目睹一下艄公的風(fēng)采吧，今天有一位艄公來到了我們的餓課堂上，同學(xué)
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