【文章內(nèi)容簡介】 極意義和推廣效果 ,以問題為導(dǎo)向的有效的課堂教學(xué)模式還沒有很好的形成。所以 ,本學(xué)期在思想上要對老師積極引導(dǎo) ,同時 ,通過一些活動的跟進(jìn)加以督促和強化 ,如 ,繼續(xù)通過同課異構(gòu)營造良好的氛圍 ,條件成熟后可以考慮同課同構(gòu) ,達(dá)到相互展示 ,相互學(xué)習(xí) ,相互提高的目的 .（ 3）倡導(dǎo) “ 精品課 ”, 打造高效課堂?，F(xiàn)在教學(xué)管理 ,抓時間基本到了極限 ,靠拼時間提高教學(xué)成績已不太現(xiàn)實，唯有提高課堂效率 ,向課堂四十五分鐘要效益。這就促使老師必須精心備課，多出精品課，所以 ,如何讓老師靜 下心來精心備課是重點思考和解決的問題 .年級有以下三個考慮 :1)不定時以小范圍 ,高頻率的形式檢查教案 ,可以考慮 “ 精品案例 ”展示 ,另外 ,采取推門聽課的方式有效的檢查、聽課、評課 .2)年級將更合理的安排一些工作 ,盡可能給老師減少或避開更多事務(wù)性的工作 .3)最重要的是對老師進(jìn)行有效的引導(dǎo) ,培養(yǎng)老師的進(jìn)取精神 ,團(tuán)隊精神 ,能夠積極主動地開展各項工作 .（ 4）有效開展學(xué)科競賽。本學(xué)期年級將積極推進(jìn)學(xué)科競賽的各項工作，使學(xué)科競賽成為一個常規(guī)、一個常態(tài)，在老師和學(xué)生中營造良好的競爭氛圍和積極向上的進(jìn)取精神 ,本學(xué)期還將考慮進(jìn)行語 文、英語閱讀大賽，理化生實驗大賽等 .充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)成績。 （ 5）重視自主招生工作 .年級將成立 “ 自主招生工作小組 ” ，并且借助著這一個平臺，強化年級對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生在高考中的競爭力，提升重點本科的人數(shù)，提高高考成績。尖子生的規(guī)?？梢赃m當(dāng)擴大，這樣，可以培養(yǎng)更多的重點生。 (6)加強教師隊伍建設(shè) .年級教師隊伍的質(zhì)量，決定年級的教育質(zhì)量 ,從而決定著學(xué)生成長和發(fā)展 .除了學(xué)校對老師進(jìn)行必要的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)外 ,年級著重團(tuán)隊精神的建設(shè) ,利用集體的智慧和力量，最大程度地實現(xiàn)教 育合力，倡導(dǎo)合作，反對單打獨斗。要求步調(diào)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，反對個人英雄主義。為此，年級要求老師在資料使用、復(fù)習(xí)計劃、授課進(jìn)度、考試安排等保持統(tǒng)一外，還要加強集體備課，最大程度地實現(xiàn)資源共享。同時，年級還將制定了一系列激勵政策，如 ,重視對團(tuán)隊的評價 ,尤其在高考獎勵中 ,突出對班級 ,備課組等團(tuán)隊的獎勵力度 ,淡化個評價和獎勵等。 德育工作 （ 1）強化班主任隊伍的管理。班主任是德育教育的主要組織者和實施者，提高德育人員尤其是班主任的德育工作藝術(shù)是非常重要而且是志在必行的。但班主任的管理藝術(shù)和水平不盡相同 ,這就需要加 強交流 ,年級將組織高一班主任定期召開班主任經(jīng)驗交流會 ,大家取長補短 ,相互學(xué)習(xí) ,這樣才能共同提高 ,年級的管理水平才能全面提高 。年級也會利用班主任例會時間針對問題交流思想 ,增進(jìn)理解 ,加強凝聚力 。同時 ,年級積極組織班主任參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動 。在學(xué)校制度的框架下 ,年級也將完善細(xì)化班主任的考核評價，強化班主任常規(guī)工作的管理 .（ 2）做好導(dǎo)師制，實施全員育人。利用選課走班過程中的導(dǎo)師制度，有任課老師擔(dān)當(dāng)學(xué)生的成長導(dǎo)師，充分發(fā)揮全體老師的智慧，提高德育的針對性與實效性 。利用學(xué)科特點，老師在教學(xué)過程中要有意識地、合理地 進(jìn)行德育滲透 。對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性 ,轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)觀念，改善他們的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生的成績，提高教育教學(xué)質(zhì)量 .本學(xué)期 ,年級將按王校長要求 ,做到 “ 四導(dǎo) ” 即：思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上 ,年級將成立以主任主要負(fù)責(zé)的團(tuán)隊 ,從入口看出口 ,實行動態(tài)管理 ,跟蹤管理 ,全面而有效的推進(jìn)導(dǎo)師制工作 .這是本學(xué)期年級要重點推進(jìn)的一項重要工作 .（ 3）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)。學(xué)生成長期的心理問題具有一定的普及性和危害性，如果關(guān)注不夠或不及時疏導(dǎo)，會影響到正常的教學(xué) 秩序，從而影響教育質(zhì)量的提高。除了利用學(xué)校的心理咨詢室 ,年級將確定相應(yīng)主題進(jìn)行主題班會系列教育 ,同時利用大課間跑步時間進(jìn)行系列演講教育 .（ 4）完善班級文化建設(shè)。以班級文化建設(shè)，宿舍文化為突破口，利用主題班會、板報、各類評比等活動，營造良好的教育氛圍 ,積極打造班級文化建設(shè) ,力爭把各班建設(shè)班風(fēng)正 ,學(xué)風(fēng)濃又各具特色的班集體，使班級成為學(xué)生喜歡 ,向往的學(xué)習(xí)場所以及健康成長的精神樂園。 （ 5）把握好各種活動的教育契機 .教育可以說無處不在 ,一個活動 ,一種行為甚至一個錯誤行為都可以給帶來一個很好的教育機會 ,所以 ,作為教育 者 ,要有效地抓住這些機會 ,更要善于挖掘甚至整合各種教育資源 ,拓寬我們的教育渠道 ,提升我們的教育水平和質(zhì)量 .如 ,借助 “ 家長委員會 ” 、網(wǎng)絡(luò)教育、社會實踐活動等途徑，加強學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會的溝通和聯(lián)系，達(dá)到對學(xué)生教育的目的。本學(xué)期 ,年級將借助 ” 文明校園活動 ” 這個機會 ,強化對學(xué)生的教育和管理 ,首先 ,從跑操抓起 ,從集合速度 ,集合說話 ,集合站姿 ,到跑步時 ,隊伍整齊 ,步伐一致 ,口號響亮等小問題 ,小規(guī)范抓起 ,同時 ,利用跑步時間由學(xué)生進(jìn)行文明活動系列演講 .由此 ,再向其它工作推進(jìn) .教研工作 （ 1）規(guī)范教研活動 .本學(xué)期年 級將在時間 ,形式到內(nèi)容等方面 ,加強規(guī)范 ,強化學(xué)科教研和集體備課，年級將要求備課組制定詳細(xì) 活動計劃 ,計劃要具體 ,有實效 ,易操作 .鼓勵老師積極推行 “ 問題立教問題導(dǎo)學(xué) ”, 大膽嘗試課堂教學(xué)模式改革。 （ 2）有效推進(jìn)校本教研活動 .校本教研活動 ,上學(xué)期 ,年級工作有些滯后 ,本學(xué)期，年級將全面完成國家課程校本化系列課程的編排，首先以閱讀、寫作、實驗教學(xué)為突破口的校本課程開發(fā)已取得實質(zhì)性進(jìn)展，語文 ,英語閱讀的校本課程已經(jīng)完成印刷 ,本學(xué)期已進(jìn)行有效地訓(xùn)練，同時，其它學(xué)科的校本課程開發(fā)將盡快完成。 學(xué)生管理工作 上學(xué)期基本 完成了學(xué)生的常規(guī)管理，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣也基本養(yǎng)成，但不夠精細(xì)，不夠理想，本學(xué)期將強化細(xì)節(jié)的管理，在精細(xì)化的管理中，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （ 1）自習(xí)管理。除正面教育和引導(dǎo)外，年級紀(jì)律檢查小組，將繼續(xù)對自習(xí)、上課等進(jìn)行巡查，檢查結(jié)果以 OA 的形式及時通報給所有班主任 ,并在第二天的大課間通報批評。但年級將會制定一個統(tǒng)一的處理意見，以確保處理的及時性、有效性和公平性。（ 2）宿舍管理。首先，杜絕外出租房問題，外出租房在社會產(chǎn)生的負(fù)面影響極大，而且對班風(fēng)、校風(fēng)也造成了極大的破壞。所以，今年要杜 絕學(xué)生外出租房。而解決這一問題最主要的措施是防止學(xué)生退宿，而解決退宿問題，需要做到 1 嚴(yán)格把關(guān)。要退宿必須由班主任、級部主任、年級主任、政教處層層審查，不符合條件的一律不批準(zhǔn)， 2 加強宿舍管理，提高學(xué)生休息質(zhì)量，打消學(xué)生退宿的念頭。 3 實行問責(zé)制。班級有退宿者，班主任將承擔(dān)一定的管理責(zé)任。其次打造良好的宿舍休息質(zhì)量，首先，年級每天將安排兩名班主任配合宿舍管理員對宿舍加強管理和檢查。另外，年級將對住宿生實施統(tǒng)一的量化管理，對每一次違紀(jì)都給予一定的分?jǐn)?shù)量化，積累到一定程度就做出相應(yīng)的處理，直至問題解決。 （ 3）抓常規(guī) 、促作風(fēng)。力求使每一位同學(xué)都養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，首先，從衛(wèi)生掃除和跑操等方面對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的訓(xùn)練，在跑操方面年級成立自己的 “ 學(xué)管部 ” ，每天對跑操情況進(jìn)行檢查和評價，并對檢查結(jié)果當(dāng)場公布，對好的班級進(jìn)行表揚，對不好的班級指出問題、提出批評以促進(jìn)跑步質(zhì)量不斷提升。本學(xué)期，年級將在考風(fēng)建設(shè)，男女生的非正常交往等問題加強管理。（ 4）做好激勵性教育。通過激勵措施，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，全面提升年級的教學(xué)質(zhì)量，各班充分利用本班黑板報，加強班級文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行正面的、積極的引導(dǎo)。還有，年級將在每次模塊考試 中設(shè)立光榮榜，讓班級、級部、年級的優(yōu)秀考生榜上有名，激發(fā)其他同學(xué)的上進(jìn)心，從而不斷提高整個年級的教學(xué)成績 特色工作 （ 1）項目部建設(shè)。本學(xué)期年級將積極參加學(xué)校的項目部建設(shè)等。我們將結(jié)合教學(xué)工作的需求申請一些新的項目部。如，德育建設(shè)項目部、考試命題項目部、自主招生項目部、考試質(zhì)量分析項目部等。目前，正在著手準(zhǔn)備的是導(dǎo)師制項目部和選課走班項目部建設(shè)，基本框架已經(jīng)形成，成熟時將向?qū)W校詳細(xì)匯報，將盡快啟動，以更好地促進(jìn)本年級的工作。 （ 2）特長生培養(yǎng)。是學(xué)校創(chuàng)建特色的非常重要的教育資源，本學(xué)期將著手并強化對特長生的開發(fā)和培養(yǎng)。美術(shù)生訓(xùn)練已經(jīng)開始。 （ 3）目標(biāo)管理。年級將在開學(xué)后一段時間內(nèi)，根據(jù)各班學(xué)生的入學(xué)成績，結(jié)合學(xué)校對指標(biāo)的要求，將三年后的高考指標(biāo)分到各班里，讓班級全體任課老師有一個共同而明確的追求和努力方向 .（ 4）年級將成立宣傳小組。平常的年級工作中時常會涌現(xiàn)出一些好的人和事，需要及時地宣傳、表揚，上學(xué)期這項工作有些開展不力，本學(xué)期將加強這項工作。 無論計劃制定的多么合理、完善，如果不落實等于一紙空文，所以，年級更重要的工作就是積 極有效地落實學(xué)校和年級的一些工作，尤其是計劃中的一些重要工作。 第四篇：高一年級第二學(xué)期班主任工作計劃 20242024 學(xué)年高一第一學(xué)期 班主任工作計劃 陳 斌 一、班級基本情況 經(jīng)過了一個學(xué)期的分班學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)集體，集體意識和責(zé)任意識有所增強。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，個別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學(xué)期需要亟待解決的問題。 二、工作的思路及目標(biāo) 在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下， 按照 “ 精細(xì)化 ” 管理的要求，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學(xué)有所成的合格的高中生。 三、工作的內(nèi)容 針