南塔小學校園讀書節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-09-21 20:48 本頁面
【文章內容簡介】 四、工作策略： 氛圍營造 布置教室讀書文化，精選宣傳標語，體現(xiàn)讀書特色，激發(fā)師生讀書的愿望。 做到三個引領：學校引領教師，教師引領學生，學生引領家庭。 ：學校圖書館、班級圖書角。 五、讀書活動安排： （一）日常讀書活動安排： 開展 “ 一日三讀 ”, 即 “ 晨誦古詩 ” （早讀 20 分鐘 7： 307： 50，吟誦古詩； “ 午讀經典 ” （默讀經典名篇）；師生共讀，教師和學生共讀一本書：親子共讀 （晚上在家與父母一起閱讀）。 （二）具體活動安排： 附件 1： 塔前小學讀書節(jié)活動倡議書 春天，是一個夢，夢的名字叫成長。春天，是一首詩，詩的主題是收獲。 美好的春季里我們開學了，同學們一起來吧，走進屬于我們的 “ 校園讀書節(jié) ” 。 載夢想起飛吧，攜著書的芬芳！ “ 讓經典走進心靈，使閱讀成為習慣 ” 是我們本次閱讀節(jié)的主題。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知曉文史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！ 共讀一本好書，就是凝聚同一種力量。你有一片泥土，我有一把種子。美好的季節(jié)不可錯過，成長的泥土，需要閱讀的種子！一起讀書吧，讓萌動的希望譜下秋天的第一首曲子，讓成長的渴望寫下秋天的第一篇詩行。 開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！讀書真的很快樂！讓我們積極參與，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光！ 附件 2： 告 家 長 書 尊敬的家長： 您好！讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我 校三月份將組織舉行 “ 書香伴我成長 ” 校園讀書節(jié)活動。 書聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛讀書的學生才是未來的棟梁。為了將活動引向深入，讓您的孩子在書香的熏陶下豐富知識，充實生命，成為 “ 走向世界的現(xiàn)代中國人 ” ，我們建議您和您的家人一起行動起來，致力于 “ 書香家庭 ” 的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，托起明天的朝陽！ 第三篇：小學校園讀書節(jié)活動方案 小學校園讀書節(jié)活動方案 一、指導思想 書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的 學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。 通過 “ 讀書節(jié) ” 活動，意在引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養(yǎng)。構建師生讀書長效機制，營造濃郁的讀書氛圍。 二、活動目的 培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質。 激發(fā)師生閱讀的興趣，引導師生從 “ 閱讀 ” 走向 “ 悅讀 ” 。 全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進學生健康快樂地成長。 三、活動主題 我讀書，我快樂。 四、活動構想 結合 本校實際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格，打造和形成 “ 人人愛讀書，讀書育美德 ” 的校園讀書氛圍。 五、活動時間 2024 年 3 月至 2024 年 6 月。 七、活動過程 第一階段：活動策劃及啟動（ 3 月） 制訂讀書節(jié)總體活動方案，向學生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。 第二階段：組織實施（ 3 月至 6 月） 舉行學校讀書節(jié)啟動儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。 各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。 第三階段：總結評比（ 6 月） 評選學校 “ 書香班級 ” 。 開展 “ 閱讀之星 ” 評比。 舉行讀書節(jié)閉幕式。 八、具體活動安排
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