創(chuàng)建文明科室、文明班級、文明學生方案(編輯修改稿)
2024-09-21 20:26 本頁面
【文章內容簡介】 動員大會，明確活動意義、目的和要求，并向全體學生發(fā)出倡議。 （三）深入開展形式多樣的社會主義榮辱觀、愛國主義和民族精神主題教育，學習文明班級的評比標準，樹立社會主義核心價值觀和健康的文明行為，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生。 （四）以我院的節(jié)日文化專題活動為載體，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的班級文化活動，營造有利于學生健康成長的、良好的輿論氛圍和環(huán)境，加強大學生的綜合素質培養(yǎng)。 （五）健全班級制度。 （六）有組織有計劃全 面實施班風建設。 （七）調動班級學習氣氛。 （八）班級全體同學團結友愛，積極開展 “ 三互助 ” 活動（學習、思想、生活）。 （九）堅持并強調班干部帶頭示范作用，增強其凝聚力和戰(zhàn)斗力，以身作則，堅持原則。 第三篇：創(chuàng)建文明班級方案 三 (4)班創(chuàng)建文明班級方案 一、班訓： 我和好習慣交朋友。 二、班級培養(yǎng)目標： 健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現有勇氣；善于交往有慧氣。 三、班級基本情況： 我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各 項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。 四、創(chuàng)建目標： 加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。 五、 創(chuàng)建主題： （一） “ 環(huán)境文明 ” ： 要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。 （二） “ 語言文明 ” ： 以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩； （三） “ 儀表文明 ” ： 要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。 （四） “ 行為文明 ” ： 通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。 （五） “ 安全文明 ” ： 引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到 ⑴ 消防安全：不玩火，愛護消防設施； ⑵ 交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧； ⑶ 活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。 第四篇：創(chuàng)建 “文明班級 ”方案 教導處創(chuàng)建 “ 文明班級 ” 評比方案 為了更進一步加強各班班風、學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡
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