做文明學(xué)生建文明校園總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-24 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將屬于我們！讓我們從今天做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校園吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇二：爭做文明學(xué)生 創(chuàng)建和諧校園演講稿“告別‘十不準(zhǔn)’行為，爭做文明好學(xué)生”——文明締造和諧各位老師，同學(xué)們：大家好。我是三年級(jí)四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上,[做文明學(xué)生，建和諧校園(共2篇)]深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時(shí)的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非??看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 ？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 ？同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。管好我們的手,不亂扔垃圾。管住我們的腳,一定能營造一個(gè)寧靜有序,同學(xué)們,天下大事,必行于細(xì),讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為，爭做文明好學(xué)生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天第三篇：建和諧校園做文明學(xué)生建和諧校園做文明學(xué)生高二十四班鞏琦同學(xué)們你們知道嗎？ 1997年亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬人的會(huì)場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，中華民族雖五千年的文明史，但今人的文明素質(zhì)不夠高，與發(fā)達(dá)國家相比存在相當(dāng)大的距離，因此我們每個(gè)學(xué)生從現(xiàn)在起都應(yīng)該爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。一個(gè)和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教學(xué)樓，綠草如茵的操場，更需要一種人文關(guān)懷的精神。那么，和諧到底是什么，什么才是和諧呢？我認(rèn)為，整潔的教室環(huán)境是一種和諧，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是一種和諧，融洽的師生關(guān)系更是一種和諧，和諧就是上課讀書要遵守紀(jì)律，對(duì)待老師要文明禮貌，同學(xué)之間要互相幫助，校園環(huán)境要整潔衛(wèi)生……然而遺憾的是，在我們的校園，在我們的身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不和諧的地方。例如：我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。在同學(xué)中還流行著這樣的打油詩，“讀書苦啊，讀書累，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位”。如此等等，不以此為恥，反以此為榮。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)
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