【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大自然》 第 2 周： 2 課《火燒云》、 3 課《金色的草地》 第 3 周： 4 課《會(huì)說話的草》、綜合學(xué)習(xí)一 第 4 周： 5 課《古詩四首》 第 5 周：國慶節(jié)放假 第 6 周 :6 課《泥姑娘》、 7 課《巨人的花園》 第 7 周： 8 課《蠶豆花兒》、綜合學(xué)習(xí)二 第 8 周 :9 課《古詩四首》 第 9 周 :10 課《吹糖人》、 11 課《柳笛和榆錢》 第 10 周 :12 課《快樂的足球賽》、綜合學(xué)習(xí)三 第 11 周 :回顧復(fù)習(xí) 第 12 周 :期中考試 第 13 周 :13 課《一個(gè)新家》、 14《畫楊桃》 第 14 周 :15 課《老鼠夾》、 16 課《畫家和他的孫女》 第 15 周 :綜合學(xué)習(xí) 四、 17 課《歲寒三友》 第 16 周： 18 課《后羿射日》、 19 課《幸福鳥》 第 17 周 :20 課《神農(nóng)嘗百草》、綜合學(xué)習(xí)五 第 18 周 :21 課《晨讀》、 22 課《不來梅的音樂家》 第 19 周 :23 課《空城計(jì)》、 24 課《木偶奇遇記》 第 20 周 :綜合學(xué)習(xí)六 第 21 周 :復(fù)習(xí)第 22 周 :考試、放假 第四篇：冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)教 案 冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)教案 1《走進(jìn)大自然》 教學(xué)設(shè)計(jì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文。背誦課文。 2．能調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與情感體驗(yàn)來理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大自然的愿望，啟發(fā)學(xué)生在接觸大自然時(shí)獨(dú)特的感受。 3．正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的十一個(gè)生字；幫助理解課文中出現(xiàn)的 “ 叩醒、斑斕、深沉、遼遠(yuǎn)、融進(jìn) ” 等詞語的意思，積累懂得的詞語。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 品析課文生動(dòng)活潑的語言。 突破方法：在自讀自悟的基礎(chǔ)上，利用小組合作探究的方法，結(jié)合教師的點(diǎn)撥進(jìn)行體會(huì)。 （三）教學(xué)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體 會(huì)文章的感情。 突破方法：通過反復(fù)朗讀，抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析、體會(huì)。 （四）教學(xué)準(zhǔn)備 1．收集描寫大自然美景的古詩句。 2．唱歌頌大好河山的歌曲。 2《火燒云》 教學(xué)設(shè)計(jì) 3《會(huì)說話的草》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。掌握課文中的新詞。 2．有感情地朗讀課文。 3．理解詩意，想象詩歌所描寫的情境，體會(huì)作者真正融入大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生的美好感情。課時(shí)安排： 1 課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)： 4《詩的材料》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀本課十一個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。 2．有感情地朗讀課文，背誦課文中喜歡的段落。 3．引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美，體會(huì)大自然的神奇力量。 4．啟發(fā)學(xué)生展開想象，在對(duì)美好事物的體驗(yàn)中，鍛煉觀察、想象的能力。 課時(shí)安排： 2 課時(shí)。教學(xué)過程 : 5《金色的草地》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字，會(huì)寫十一個(gè)。掌握課文中的新詞。 2．有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．理解課文的主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛大自然，親近大自然的感情。 4．通 過品詞析句，讓學(xué)生感受語言美，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)： 6《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀本課 9 個(gè)生字，正確書寫 10 個(gè)生字。 2．有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3．了解古詩的大概意思。理解重點(diǎn)字的含義，體會(huì)詩中的韻律美想像詩中描繪的情景。課時(shí)建議： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 7《走月亮》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀 4 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字。 2．能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 3．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感受在讀中感受月光下美麗的景象，體會(huì) “ 我 ” 與阿媽之間濃濃的親情 ,體會(huì)月光下作者獲 得的無限樂趣。 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 8《泥姑娘》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)認(rèn)讀 10 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字，把字寫規(guī)范。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得主動(dòng)關(guān)愛、幫助別人和珍惜被愛都是幸?？鞓返模ぐl(fā)學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)給別人帶去歡樂。 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 9《難忘的八個(gè)字》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)認(rèn)讀 10 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字，把字寫規(guī)范。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得主動(dòng)關(guān)愛、幫助別人和珍惜被愛都是幸?？鞓返模ぐl(fā)學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)給別人帶去歡樂。 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 10《小攝影師》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀本課 11 個(gè)生字，正確書寫 9 個(gè)生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．了解課文的主要內(nèi)容。讀好對(duì)話，并從中體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 4．感受高爾基對(duì)男孩的關(guān)懷愛護(hù)和男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛。教學(xué)重點(diǎn)： 1．高爾基接受少先隊(duì)員照相的經(jīng)過。 2．通過對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫來體會(huì)人物的心理活動(dòng)。課時(shí)建議： 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 11《湖灘上，有一對(duì)天鵝》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀 4 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗誦詩歌，背誦課文。 3．通過對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到人類對(duì)天鵝、對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，也體會(huì)到天鵝的快樂和動(dòng)物對(duì)人類的愛，讓孩子們自覺地去保護(hù)動(dòng)物，熱愛自然。 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 12《 “ 這條小魚在乎！ ” 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過閱讀這個(gè)真實(shí)的故事，體會(huì)男孩兒關(guān)愛生命的美好心靈，使學(xué)生悟出動(dòng)物也是人類的朋友，我們應(yīng)該如珍愛自己般珍愛身邊的動(dòng)物。 2．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解 “ 奄奄一息 ”“ 成百上 千 ” 等詞語的意思，體會(huì)句子的語氣。 13《特殊的葬禮》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的 11 個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗誦課文。 3．通過了解塞特凱對(duì)走私瀑布有望升到枯竭的過程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感。 14《狼和鹿》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀 13 個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的 10 個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗誦課文。 3．讓學(xué)生懂得不僅要關(guān)愛、救助動(dòng)物，有時(shí)，也要遵從自然之道，大自然有它自己的生存規(guī)律，要懂得怎樣做才能維護(hù)生態(tài)平衡。 課時(shí)建議： 2 課時(shí) 15《會(huì)植樹的鳥》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀 8 個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的 11 個(gè)生字。 2．正確、流利地朗誦課文。 3．感受到動(dòng)物能為大自然貢獻(xiàn)力量，對(duì)大自然的愛，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，為大自然貢獻(xiàn)自己的力量的熱情 16《會(huì)變色的報(bào)春花》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀六個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。 2．能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，從小達(dá)爾文敢于大膽想 象，并且勇于實(shí)踐的做法中受到啟迪，學(xué)習(xí)他敢想敢做，勇于探索的精神。教學(xué)設(shè)計(jì)（ 2 課時(shí)）： 教學(xué)過程 17《畫楊桃》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀六個(gè)生字，會(huì)寫九個(gè)生字。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事應(yīng)有認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)事求是的態(tài)度。教學(xué)設(shè)計(jì)（ 2 課時(shí)）： 18《關(guān)于牽?；ǖ脑u(píng)論》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．正確認(rèn)讀本課五個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的是個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，從母女二人的對(duì)話中，使學(xué)生感悟到對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)該有自己的見解 。教學(xué)設(shè)計(jì) 19《一株老樹和兩個(gè)怪人》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀十一個(gè)生字和一個(gè)多音字，會(huì)寫十個(gè)生字。 2．能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，明白同一個(gè)事物，從不同角度看會(huì)有不同看法和道理。教學(xué)設(shè)計(jì)（ 2 課時(shí)）： 20《驚弓之鳥》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀七個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)生字。 2．理解課文內(nèi)容，了解 “ 驚弓之鳥 ” 的典故，理解這個(gè)成語的寓意，并通過文中的語句體會(huì)人物心理。3．從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)（ 2 課時(shí)）： 21《詩二首》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課五個(gè)生字，會(huì)寫田字格里八個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦《就義詩》，默寫《夏日絕句》。 感受詩中洋溢的浩然正氣，體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。課時(shí)建議：二課時(shí) 22《虎門銷煙》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀本課的十四個(gè)生字，讀準(zhǔn)三個(gè)多音字的讀音，會(huì)寫田字格里的九個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 了解林則徐虎門銷煙的壯舉，學(xué)習(xí)林則徐堅(jiān)決抵御外敵，維護(hù)民族尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國之心。教學(xué)重點(diǎn)：鴉片銷毀的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙 的偉大意義。課時(shí)建議：三課時(shí) 23《歌唱二小放牛郎》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字 “ 挑 ” 的讀音，會(huì)寫田字格里的十個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)唱這首歌。 了解王二小的英雄事跡。學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢同敵人作斗爭(zhēng)的精神。課時(shí)建議：一課時(shí)。 24《后羿射日》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1．認(rèn)讀本課的 10 個(gè)生字，會(huì)拼寫 11 個(gè)生字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受神話傳說中所營造出的美好情境。 3．理解文章主要內(nèi)容，并能用自己的話再講一講這個(gè)故事。過程與方法 1．學(xué)生通過自己提出問題并解決問題的方法理解后羿一心為民除害的好品質(zhì)。 2．反復(fù)誦讀，在充分的朗讀中感悟、理解課文。 3．展開小組討論，對(duì)故事的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生閱讀神話故事的興趣和愿望，親近神話英雄人物，體會(huì)傳統(tǒng)文化精髓。 2．培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)后羿為民除害的大無畏精神。教學(xué)重難點(diǎn)： 1．激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生閱讀神話故事的興趣和愿望，親近神話英雄人物，體會(huì)傳統(tǒng)文化精髓。 2．培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)后羿為民除害的大無畏精神。教學(xué)媒體：再重溫一下《女媧和人》的故事。 教學(xué)過程： 25《小蘿卜頭的故事》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1．認(rèn)讀本課生字 11 個(gè)生字，會(huì)拼寫 10 個(gè)生字，能在具體語境中正確拼讀多音字 “ 看 ” 。 2．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個(gè)故事。 3．默讀課文，認(rèn)識(shí)小蘿卜頭，了解課文講了一個(gè)怎樣的故事。 4．了解當(dāng)時(shí)國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對(duì)自由生活的追求與渴望