傳承好家風(fēng)(編輯修改稿)
2024-09-21 20:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手不小心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的 “ 低音小喇叭 ” 開(kāi)始不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意。我只得改正。 “ 那么大了，連點(diǎn)規(guī)矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧 忙自己的。 ” 媽媽一送走客人，回來(lái)就又 “ 贈(zèng) ” 了我一句。我怎么這么倒霉， “?? ！ ” 長(zhǎng)篇大論過(guò)后，媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累： “ 要知道尊重別人，得有禮貌。 ” 從此以后，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲 “ 阿姨好， ” 右一聲 “ 叔叔好。 ” 我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專(zhuān)心 ??我伴著歲月，年齡不斷增長(zhǎng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我： “ 這些事情雖然微不足道，是 ‘ 雞毛蒜皮 ’ 的小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)。 ” 我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來(lái)，一步一步，一件一件。 沒(méi)錯(cuò)，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的 回饋，只要家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。 家風(fēng)，愿它永駐在我家，世代傳承。也愿它伴著雨的演奏，和著風(fēng)的吟唱，隨著云的翱翔，飄在神州大地上，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！ 第四篇：傳承好家風(fēng)好家訓(xùn) 傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)，提高個(gè)人修養(yǎng) 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)、家訓(xùn)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)、家訓(xùn)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。 在我小時(shí)候，每年的春聯(lián)都是父親親手寫(xiě)的，而大門(mén)上總是一副 “ 勤儉持家久，耕讀為業(yè)長(zhǎng) ” 。 “ 勤勞 ” 、 “ 節(jié)儉 ” 、 “ 耕讀傳 家 ” 也總是掛在父親嘴邊，他也是這樣做的，讓我深受此影響。 勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良品德，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的精神需求和實(shí)際需要。過(guò)去，我們生產(chǎn)落后、條件艱苦，需要勤勞節(jié)儉；今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活改善了，同樣需要勤勞節(jié)儉。中華民族自古有吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不能丟掉中華民族勤勞節(jié)儉的崇高品格。耕讀傳家講的是勤勤懇懇地勞動(dòng) ,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。耕田可以事稼穡，豐五谷，養(yǎng)家糊口，以立性命。讀書(shū)可以知詩(shī)書(shū)，達(dá)禮義，修身養(yǎng)性，以立高德。農(nóng)忙時(shí)耕田種地，農(nóng)閑時(shí)瀏覽書(shū)籍；種田獲取生活資料，讀書(shū)獲取精神營(yíng)養(yǎng) 。耕讀傳家既學(xué)謀生，更學(xué)做人，在耕作之余，讀讀圣賢之書(shū)更為重要，在平平常常的生活中，潛移默化的接受著禮教的熏陶和圣哲先賢的教化。 “ 勤勞節(jié)儉 ” 影響更多的是我的生活習(xí)慣，它培養(yǎng)了我一種良好的品質(zhì)，就是能在艱苦的生活環(huán)境下依然找到生活樂(lè)趣，在富裕的條件下保持樸素的情懷。 “ 耕讀傳家 ” 的家訓(xùn)則更多是督促我不斷提升修養(yǎng)，放下功利之心，從而干好自己的事業(yè)。 “ 耕讀傳家 ” 的 “ 讀 ” ，當(dāng)然是讀圣賢書(shū)，為的可不一定是做官，而是學(xué)習(xí) “ 禮義廉恥 ” 的做人道理。曾國(guó)藩也是秉持這樣的持家之道。他自己從先輩 “ 半讀半耕 ” 的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)，又結(jié) 合自己治學(xué)、為官的人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了耕讀傳家的傳統(tǒng)
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