【文章內(nèi)容簡介】 一篇教學工作總結(jié)上交學校。寫教學反思，提高自身的教學水平。 八、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課，不得在校集中學生有償補課?；驈娗髮W 生到教師家補課，不許向家長、學生推銷產(chǎn)品，非審定目錄教輔材料。未經(jīng)教導處允許，不得擅自換課或棄課。 交接班、帶班、值班制度 為保證保教工作的順利進行，各班教師必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本。 二、當班老師應(yīng)及時認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理。 三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全 面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。 四、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交 班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責；如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。 五、交班記錄內(nèi)容如下： （一）幼兒基本情況如：人數(shù)、情緒及健康狀況及對體弱兒照顧等。 （二）幼兒教育教學情況、活動情況。 （三）有無事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。 六、如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。 七、無論任何情況，交接班程序不準簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。 八、交接班記錄本每學期末應(yīng)上交存檔，平時要隨時抽查。 健康教育制度 一、園內(nèi)建立健康教育領(lǐng)導小組。 二、每年年初制定健康教育工作計劃，年終對健康教育工作進行總結(jié)。 三、按要求進行健康教育工作，每兩周進行一次宣傳。形式多樣（講座、板報、廣播、錄象、發(fā)宣傳材料等），并結(jié)合衛(wèi)生宣傳日（如：世界衛(wèi)生日、愛眼日、愛牙日、禁煙日、碘缺乏病、世界愛滋病、）進行宣傳。 四、對幼兒常見病、傳染病制定工作計劃進行宣傳教育。 加強對視力不良的預(yù)防宣傳教育。使幼兒了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛(wèi)生的知識和保護方法。減少新發(fā)率。 加強對沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病的預(yù)治宣傳，降低發(fā)病率。 根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)做好宣傳工作，冬春季節(jié)進行預(yù)防流感的宣傳。夏秋季節(jié)進行預(yù)防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。 對乙型肝炎、肺結(jié)核等傳染病積極進行宣傳，使幼兒增強防病意識。 做好運動與健康的宣傳教育工作。使幼兒認識積極參加體育活動，增強體質(zhì)的必要性。 五、每年對幼兒進行一次衛(wèi)生知識的測試，注意保留試卷，將成績記錄到成績冊。 六、建立健全健康教育檔案。 注意各種材料的收集、積累、裝訂。 健全園內(nèi)衛(wèi)生工作檔案。 注 意學生健康體檢卡的保存。 七、有計劃的培訓衛(wèi) 生員。發(fā)揮衛(wèi)生員的作用，形成一個良好的健康教育網(wǎng)絡(luò)。 八、積極開展好以除害滅病為中心的愛國衛(wèi)生運動。對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議。把學校健康教育工作搞好。 家園聯(lián)系制度 一、建立家長委員會，每學年初召開一次會議，商討幼兒園工作，制定工作計劃，年末家長委員會向家長匯報幼兒園教育工作情況。 二、用各種形式聽取家長對幼兒園工作的意見和建議并及時進行反饋。 三、每年開展一次內(nèi)容豐富多樣的活動，如家園樂運動會、家園聯(lián)歡會、家庭教育經(jīng)驗交流會等。 四、做好新生入園前 的家訪工作，對當天未來園幼兒進行家訪 五、期末書寫幼兒情況匯報單，向家長匯報幼兒在園情況。 六、做好家園聯(lián)系工作，辦好家教宣傳欄。 七、成立家長學校，向家長系統(tǒng)講授科學育兒的知識，定期組織家長開展活動。 八、每年開展一次家長開放日活動，組織家長參加觀摩幼兒園教育活動。 家長工作制度 一、每學期組織 1— 2 次家長日活動，活動形式可舉行家長會，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。 二、建立家長委員會，每班選 二名家長參加，每學期開會 1— 2 次，收集反映，征求意見，共商幼兒園建設(shè)大計，協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。 三、設(shè)立家長園地，定期向家長介紹教學內(nèi)容、育兒知識、國內(nèi)外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續(xù)三天不來園，教師須主動打電話與家長聯(lián)系，了解原因，根據(jù)情況進行家訪。 四、設(shè)立家長意見箱，對家長提出的意見及時答復(fù)。 五、通過《家園互動手冊》加強與家長的聯(lián)系，為每個孩子認真記錄《家園互動手冊》。 六、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統(tǒng)科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。防雷安 全責任制度 雷電災(zāi)害是我國多發(fā)的自然災(zāi)害。一旦發(fā)生雷電災(zāi)害危害極大，大部分都會造成嚴重的生命和財產(chǎn)損失。幼兒園是人員高度密集區(qū)，一旦發(fā)生雷電災(zāi)害，后果不堪設(shè)想。為此，幼兒園成立防雷教育和安全職責領(lǐng)導小組和相關(guān)的責任制度。 防雷教育和安全職責領(lǐng)導小組 和相關(guān)的責任制度。 一、防雷電安全教育工作領(lǐng)導小組職責：負責安排全校師生的防雷電教育工作的部署，負責幼兒園防雷設(shè)施的設(shè)置和維護，擔負全校師生防雷電的安全責任。 二、防雷電安全責任制度 防雷電領(lǐng)導小組負責全校師生的防雷電知識的教育和宣傳，根據(jù)天氣預(yù)報做好雷電天氣前的預(yù)防工作，以及突發(fā)雷電天氣時的應(yīng)急預(yù)案。 各班加強對防雷知識的學習和宣傳，增強師生對防雷電知識的認識和了解，以及培養(yǎng)師生對幼兒園應(yīng)急預(yù)案做事的演練和熟悉。班主任在雷雨天氣必須提醒幼兒注意防雷的措施。 室外課如體育課等，遇到突發(fā)天氣要及時組織幼兒回到教室上課，如遇緊急天氣，要組織幼兒正確有效的進行避雷。 要定期檢查幼兒園建筑防雷電設(shè)施的安全情況，特別在雷電來臨之前必須對全校防雷電設(shè)施進行全面檢查，及時檢修防雷設(shè)施。 發(fā)生雷電災(zāi)害要及時報告上級有關(guān)部門。 安全檢查制度 一、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動中的安全。 二、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違反。 三、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。 四、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負責。 五、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。 六、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。 七、事故責任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。 八、每天召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。 九、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。 幼兒接送制度 一、嚴格遵守幼兒一日生活作息時間 ,正常接送時間為：上午送： 7:40— 8:10（四季）；接： 11： 10— 11：30(四季 )、下午送： 13:10— 13:40(冬季）、 13： 40— 14： 10（春秋季）、 14： 20— 14： 50（夏季）；接： 16：00— 16： 20（冬季）、 16： 20— 16： 40（春秋季）、 17： 00— 17： 20（夏季），傍晚由值班教師管至接完為止。 二、家長接送幼兒時親自將孩子送到值班教師手中 ,拿到接送卡后方能離園 ,來接時 ,拿卡來領(lǐng)。如遇到早接時，需值班老師簽字才能接走。 三、如委托他人接送孩子 ,家長親自向本班老師提出申請 ,并讓來接人員拿卡來接，經(jīng)同意后才能接。 四 、家長從班內(nèi)接走孩子后 ,立即離園 ,不要在園內(nèi)逗留、玩耍 ,以免意外事故發(fā)生。 五、家長接送孩子時 ,必須服從園門衛(wèi)人員的指揮 ,將使用車輛在指定范圍處停放好 ,不得隨意停放 ,堵塞園區(qū)交通。 六、每學期初 ,幼兒園向家長發(fā)放接送幼兒的書面規(guī)定 ,雙方共同為幼兒安全負責。幼兒安全信息通報制度我園依據(jù)幼兒園實際情況 ,制定以下幼兒安全信息通報制度。幼兒安全信息通報制度 一、班主任要根據(jù)幼兒園不同時期的作息時間變動，將幼兒園規(guī)定的幼兒到校和放學時間通過幼兒本人或家訪、電訪、來訪等方式，及時告知其監(jiān)護人。 二、班主任要嚴格考勤制度 ，若發(fā)生幼兒非正常缺席班主任要盡快和其監(jiān)護人取得聯(lián)系。 三、班主任在平時的工作中，如果發(fā)現(xiàn)幼兒身體和心理出現(xiàn)異常狀況，在及時告知其監(jiān)護人的同時。 四、班主任要排查班級中是否有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的幼兒，如果有要及時和其監(jiān)護人取得聯(lián)系，妥善保管幼兒的健康與安全信息資料。對這些已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的幼兒，一些不適合這些幼兒參加的活動，班主任給予適當關(guān)注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護幼兒的個人隱私。 五、班級如果發(fā)生了幼兒安全事