【文章內容簡介】 。堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統深入學、充滿感情學、針對問題學 、付諸實踐學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學 而思、學而行，不斷增進對總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，筑牢維護總書記核心地位、維護黨中央權威的思想根基。黨員領導干部尤其要把學習系列講話同學習貫徹總書記對福建、廈門工作的重要指示精神緊密結合起來，與學習貫徹習總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上的重要講話精神緊密結合起來，推動黨員干部大力弘揚總書記在福建、廈門工作期間倡導的 “ 滴水穿石 ” 精神和 “ 四在一線 ”“ 四下基層 ”“ 馬上就辦 ” 等優(yōu)良作風緊密結合起 來，與傳承弘揚總書記充分肯定的廈門特區(qū) “ 六種精神 ” 緊密結合起來。落實好 “38 字 ” 衛(wèi)生與健康工作新方針轉化為做好基層醫(yī)療衛(wèi)生計生工作的實際行動。 （三）堅持 “ 學 ”“ 做 ” 結合，在樹牢合格標準，解決突出問題上取得新成效。要教育引導廣大黨員按照 “ 四講四有 ” 標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。通過多種方式，組織黨員深入學習 “ 四個合格 ” 的具體要求，讓黨員知曉合格標準、明確行為底線，真正讓 “ 四個合格 ” 入腦入心、化為實際行動。要把查找解決問題作為 “ 兩學一做 ” 學習教育的規(guī)定要求，引導每名黨員、干部發(fā)揚自 我革命精神，對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，按照合格黨員標準，緊密聯系思想工作實際，經常進行 “ 黨性體檢 ” ，有什么問題解決什么問題，什么問題 突出重點解決什么問題，以解決突出問題的新變化新氣象不斷彰顯學習教育新成效，推動衛(wèi)生與健康事業(yè)走在全省前列，努力讓人民群眾享有更多更優(yōu)質的健康保障。 三、推進方式和主要舉措 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，要堅持融入日常、抓在經常，突出經常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，組織黨員定期開展集中學習；以 “ 三會一課 ” 為基本制度，以黨支部為基本單位，把 “ 兩學一做 ” 作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態(tài)。 （一）充分發(fā)揮班子領導的示范帶動作用。黨支部要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，充分發(fā)揮引領示范作用。支委委員要把 “ 兩學一做 ” 作為鍛煉黨性的基本功、必修課，自覺走在前、當好表率。要帶頭學習，認真學習黨章黨規(guī)，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話精神，不斷增強 “ 四個意識 ” ，始終堅定理想信念、堅定 “ 四個自信 ” ，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領導干部，強化政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程 、貫穿于黨性鍛煉全過程，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻檢視存在的差距與不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭；要帶頭強化黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職 務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活，增強組織觀念，對黨忠誠老實；要帶頭廉潔自律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委、市委具體規(guī)定要求，持續(xù)執(zhí)行衛(wèi)計委 “ 九不準 ” 要求，深入糾正 “ 四風 ” ，密切聯系服務群眾，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色；要帶頭擔當作為，自覺踐行 “ 三嚴三實 ” 要求，履職盡責、敢于擔當，重實干、辦 實事、求實效，努力作出無愧于心的成績。 （二）充分發(fā)揮黨支部的主體作用。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把強化黨支部的政治功能，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。黨支部要切實運用 “ 三會一課 ” 等制度抓好 “ 兩學一做 ” 學習教育，結合黨員思想工作實際，采取靈活多樣的方式安排 “ 學 ” 與 “ 做 ” ，確保每名黨員自覺有效參與學習教育。黨支部書記要切實履行責任，帶頭參加學習討論，帶頭講黨課談體會，帶頭立足崗位作貢獻，把學 習教育組織到位、落實到位。 （三）嚴格落實 “ 三會一課 ” 基本制度。堅持把 “ 三會一課 ” 作為開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的基本途徑。黨支部要組織黨員按時參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。堅持黨員領導干部講黨課制度。 “ 三會 一課 ” 要針對黨員思想工作實際，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，以 “ 兩學一做 ” 為主要內容，圍繞議政議事、推進工作、學習教育、為民服務等，確定 “ 三會一課 ” 的主題和具體方式，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。繼續(xù)推行黨支部主題黨日活動，組織黨員在主題日參加形式多樣的活動（服務 社區(qū)服務群眾等），利用先進群體等紅色教育基地開展開放式組織生活。持續(xù)推行談心談話制度，開展重溫入黨誓詞活動和 “ 戴黨徽、亮身份、當先鋒 ” 活動。加強對 “ 三會一課 ” 的組織管理，黨支部要制定 “ 三會一課 ” 計劃并報局黨委備案，如實記錄 “ 三會一課 ” 開展情況，對沒有正當理由長期不參加 “ 三會一課 ” 的黨員，要進行批評教育，促其改正。健全完善支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課輔導分類記錄制度，對每次會議、每次黨課的情況進行寫實登記，確?？蓹z查、可監(jiān)督、可問責。持續(xù)把 “ 三會一課 ” 制度與專題組織生活會、民主評議黨員結合起來，嚴 肅開展 “ 三評議 ” 工作，以嚴肅的組織生活促進黨員先鋒模范作用發(fā)揮，促進 “ 三會一課 ” 制度落實到位。 （四）持續(xù)深入抓好學習。要按制定學習方案，明確學習內容、方法要求和進度安排，組織黨員有計劃不間斷地開展學習；黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求，要根據自身實際制定個人自學計劃，每年完成規(guī)定的學習任務。要不斷完善學習方法。組織黨員搞好個人自學，通 過發(fā)放學習資料，編印口袋書等，滿足黨員學習需求。組織開展專題學習討論。定期組織集中學習，每次圍繞一個專題組織交流研討。組織開展黨課輔導。要結合專題學習討論，對黨課 內容、時間和方式作出安排，通過黨員領導干部帶頭講、理論專家深入一線講、黨支部書記聯系實際講、先進典型以身示范講，增強黨課的吸引力和感染力。每年有計劃地組織普通黨員到黨校集中培訓。及時推送學習內容，引導黨員利用遠程教育平臺、微信公眾號、廈門黨建 e 家等開展學習。 （五）樹牢 “ 四個合格 ” 標準。要教育引導廣大黨員按照 “ 四講四有 ” 標準，自覺對標、主動踐行，切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要進一步完善黨員到社區(qū)報到、直接聯系服務群眾制度，發(fā)揮好宣傳群眾、服務群眾、凝聚人心的作用。引導黨員自覺踐行 “ 四講四有 ” 標準，爭做 “ 四個合格 ” 黨員，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用。持續(xù)開展學習廖俊波、陳清洲事跡，做有人情味的醫(yī)者活動，教育引導黨員不忘初心，敢于擔當，積極作為。及時總結宣傳抗擊 “ 莫蘭蒂 ” 超強臺風，爭創(chuàng)全國文明城市 “ 五連冠 ” 、籌備廈門會晤，家庭醫(yī)生簽約服務中的優(yōu)秀黨員的先進事跡，用先進共產黨員，先進事跡典型的示范引領作用，激勵廣大黨員見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)。 （六）經常查找解決問題。黨支部和廣大黨員要堅持帶著問題學、針對問題改。一是組織黨員進行 “ 黨性體檢 ” 。引導黨員干部以 “ 四個合格 ” 為參照系，持 續(xù)進行 “ 四對照四反思四整改 ” ，通過對照、反思、整改，著力解決黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。二是組織黨員干部進行 “ 作風體檢 ” 。結合自查作風問題的各類表現，重點在大而化之、脫離實際、工作浮漂、脫離群眾、不敢擔當五個方面進行 “ 作風體檢 ” 。三是查找解決黨組織存在的問題。黨支部要圍繞落實教育管理黨員的主體責任，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位、黨員不能按時足額交納黨費等問題。要把解決管黨治黨突出問題與加強黨建工作薄弱環(huán)節(jié)有機結合，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。 四、工作要求和保障措施 要把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。 （一）壓實主體責任。黨支部要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，及時分析情況、改進工作，不斷完善推進常態(tài)化制度化的辦法措施。主要負責同志要切實負起第一責任人的責任，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。單位班子成 9 員要落實 “ 一崗雙責 ” ，結合分管工作加強指導。要通過 “ 兩學一做 ” 學習教育引領基層黨建全面過硬、全面提高。 （二）注重宣傳引導。按照具體化、接地氣、有實效的要求，及時 宣傳 “ 兩學一做 ” 學習教育的好做法好經驗，加強系統兄弟溝通學習。單位營造推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。注重發(fā)現、培育和宣傳踐行 “ 兩學一做 ” 的先進典型，用身邊人、身邊事教育激勵黨員，讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣，引導黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。 （三）兩手抓兩促進。緊緊圍繞統籌推進 “ 五位一體 ” 總體布局和協調推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局，把開展學習教育與堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會結合起來，與建設打造一支 “ 金牌家庭醫(yī)生簽約隊伍 ” ，年底完成簽約覆蓋率 30%工作結合起來，與轉作風抓 落實、完成好本單位、本科室辦的各項任務結合起來，引導黨員干部在開展 “ 金磚我先行 發(fā)展當先鋒 ” 中走在前列、干在實處，使推進學習教育的過程成為解決突出問題、保持和發(fā)展黨員先進性的過程，切實把學習教育成果轉化為推動衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展的成效。 XXX 中心黨支部 2024 年 6 月 18 日 第四篇：推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化實施方案 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化實施方案 為推進公司 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，按照公司黨委工作部署，結合公司實際，特制定本方案。 一、明確重大意義 黨章是管黨治黨的總章程， 黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進具有新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，對 于進一步用總