三年級語文下冊第二單元測試卷共5篇(編輯修改稿)
2024-09-21 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，還是有酸味。 () (2)雨水濕透了我的衣服。 () 2.(1)杏兒熟了。 () (2)班里的情況她可熟了。 () 3.(1)楊梅遍身生著小刺。 () (2)請你把課文再讀一遍。 () 四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。 細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。 貪婪： __________________________ 伸展： ____________________________________ 歡笑： ___________________________________ 五、修改病句。 。 ，受到很大教育。 ，只有王成沒去。 ，看到明明沒有傘，自己跑了。 六、閱讀短文完成統(tǒng)習。 仙人球 我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的 “ 大肚子 ” 。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點與一般植物不同，所以它時常引起我的好奇。 “ 仙人球 ” 的莖為什么要長成球形 ?它為什么會長刺 ?難道是像牛的角那樣保護自己嗎 ??? 每當我看著這些仙人球，腦子里便會閃出這一連串的問號。 通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適 應環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。 。 欣賞 —— ()仿佛 —— ()保護 —— () ，用 “‖” 分層，再寫出層意。 第一層 _____________________________ 第二層 ________________________________ ，你明白了什么 ? 七、 作文 。 用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。 參考答案： 一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸 山峽計劃廣泛稅利歧叨允許 二、收敵敗財敗貼準決凍必忘您聽吃葉分切危 三、 1.(1)達到飽滿的、充分的程度。 (2)滲透、穿透。 2.(1)成熟。 (2)熟悉。 3.(1)全。 (2)量詞。 四、 ① 這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。 ② 這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。 ③ 快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機勃勃的景象。 五、 。 ，我受到了很大教育。 ，全班其他同學都去植樹了。 ，把傘塞給他，自己跑了。 六、 ，層意是仙人球的樣子、特點。從 “ 由于 ” 到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點，引起了我的好奇。 ，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。 七、略 第四篇：三年級下冊語文第二單元測試卷新課標人教版 小學語文三年級下冊第二單元測試題 一、看拼音，寫詞語。（ 10 分） shūfs236。yǎnɡt225。o tuōsh237。b236。zh238。u ji224。ng()()()()()luǒ l249。y249。 y249。 cōnɡ cōnɡzh224。nl225。nl237。 m237。ng()()()() 二、比一比，再組詞。（ 5分） 棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）練（）陪（）濕（）忽（）魚（） 三、在括號里填上適當?shù)牧吭~。（ 8分） 一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子 一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊 四、寫出下列詞的反義詞。（ 8分） 清－（）廉－（）（）－罪（）－偏 獎－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶 五、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（ 3分） ： ① 病 ② 快 ③ 恨，痛恨（ 1）翠鳥鳴聲清脆，愛 貼著水面疾． 飛。（）（ 2）惡疾．纏身，使我不能遠行。（）（ 3）包公貪官污吏是疾．惡如仇。（） 六、默寫詩句。（ 8分） 萬壑樹參天。（王維）飛白鷺，囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點。（晏殊） 七、照樣子寫句子。（ 4分）例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。 。
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