【文章內容簡介】 標，并提出自學要求，進行學前指導后，學生帶著思考題在規(guī)定時間內自學相關的內容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在學生自學時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下 來，但不講話，不干擾學生自學。 “ 后教 ” ，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、反思現(xiàn)在的 “ 后教 ” 環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結束之后，發(fā)動學生通過討論、質疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 的目的。 “ 當堂訓練 ” 是在 “ 先學 ” 、 “ 后教 ” 之后進行的，一般不少于 15 分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用所學的知識 解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。 “ 先學后教，當堂訓練 ” ，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念： “ 教師的責任不在教，而在教學生學 ” ； “ 先學后教，以教導學，以學促教 ” ，才能取得最佳的教學效果。 有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？ ① 教師以學定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。 ②教師語言準確，三言兩語，準確地提示教學目標，盡快地激發(fā)學生學習動機；教師提出自學要求，自學內容，自學方法。 ③ 教師行間巡視，個 別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調查，了解學情，最大限度地暴露學生在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為 “ 后教 ” 作好準備。 ④ 教的原則是：學生會的不教；學生說明白的不重復；學生不會的盡量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導。⑤ 對課堂檢測題，教師是給答案與結果，讓學生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學生自學、思考、答疑當好參謀。 （三）、有一個高效的優(yōu)質之路 — 堂堂清，日日清，周周清，月月清。 學校特別注重課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓 學生先把課本學好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。 永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們經(jīng)常說的過關教學。要想提高教學質量，過關教學真的是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關教學，教學效果也一定會越來越好。 四、對家長的希望和要求 回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有 幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。 第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。 第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。 第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。 第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。 第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲 食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。 第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。 第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。 第八、教育孩子 “ 關心他人、奉獻愛心， ” 讓孩子學會感恩，樂于助人。 第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。 第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。 我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。 最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！謝謝大家！ 第三篇：校長家長會講話稿 家長會講話稿 尊敬的各位家長 : 你們好！首先，我代表學校全體教職員工，對各位能在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心地感謝 ! 過去的一年，學校緊緊圍繞以建設 “ 和諧校園、人文校園 ” 為導向，以 “ 管理創(chuàng)新、質量立校 ” 為策略，以文明禮儀為特色，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實，凝心聚力，各方面工作取得了可喜成績： 一、教學工作 期中考 試已經(jīng)結束，成績是大家共同關心的一個問題。在這次考試中，我校一年級語文、二年級語文、四年級語文、四年級數(shù)學、四年級科學、四年級社會取得了全鄉(xiāng)總分第一的好成績，根據(jù)學校的規(guī)定以上學科的教師都會得到獎勵。其他各科成績都有了較大提高，英語成績有了最大的突破，雖然分數(shù)不高，他是一個普遍存在的問題，但是，學生學英語的積極性已經(jīng)充分調動起來，有了學習的興趣成績會很快提高，期末考試就有望進入前三名。這里需要說明一個問題，關于學生個人成績，家長有時間同老師自己交流，絕對不允許老師在班上宣布學生成績。這是上級主管部門的硬性規(guī) 定，是對學生自尊心的一種保護。在全國已有很多關于為了宣布成績造成的悲劇，學生的成長是全面的，不能只用成績衡量。 二、學校的管理： （ 1）教師管理：學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到天天有考核、周周有公布，月月有總結，目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。 （ 2）對學生的管理：周一升旗統(tǒng)一服裝佩戴紅領巾，門口有值日教師、有學生值崗。凡是在升旗時不按學校規(guī)定去做的 都要在門外等候直到升完旗。我們要求不嚴格，因為 1 怕家長不理解，在縣直小學已成習慣，每天的值日學生必須做好，想一年級的孩子在家可能從沒掃過地，在校必須干。其實這是對孩子能力的培養(yǎng)也是好習慣的的培養(yǎng)。前段在第三小學跟崗學 各位想想在我們這能行嗎？ （ 3）轉變教師的教育理念和教學方法 本學期我們加強了對教師能力的培養(yǎng)，學習新的教育理念，轉變教師對學生的管理方法，逐漸扭轉過去以訓斥甚至動手的管理模式，提倡以表揚為主，循循善誘、以提高孩子的學習興趣為動力的教學方法?，F(xiàn)在老師們可能還沒有全部扭轉過 來但是從上課上，已經(jīng)改了不少，從管理學生上也比較人性化了。 （ 4）提高了教師的教學水平 學校為每個教師配備了電腦，教師們年齡雖然大了，但是適應能力還是比較強的，暑假進行了二十多天的電腦培訓，對電腦的基礎知識都能掌握，現(xiàn)在都能通過電腦掌握先進的教育教學理念幫助自己的教學。 （ 5）安全方面 學校每天都安排了安全值班教師，值班教師負責這一天的安全、一日常規(guī)檢查。新學期給學生統(tǒng)一訂了校服，它不僅僅是美觀，最主要的是為了學生安全，校服顏色鮮艷佩戴小黃帽，外出特別醒目。校服可以說質優(yōu)價廉。 （ 6）我校的育人原則是先成人后成才，我們從學生的文明禮儀入手，利用文明禮儀兒歌來約束孩子的行為，讓他