【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樓。 體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。 培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過(guò)重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。 預(yù)防各種傳染病。各班要注意開(kāi)窗，有病早報(bào)告，早治療。 參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)向 老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。 最后，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議： 教育好孩子是我們共同的職責(zé)，著眼于孩子的未來(lái)發(fā)展，讓他們擁有幸福童年是我們不懈的追求。這一切更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持和配合?，F(xiàn)在就孩子的家庭教育問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的工作，說(shuō)以下幾點(diǎn)建議： 請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。要經(jīng)常提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸 發(fā)病的人，有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，早上按時(shí)叫早，讓孩子早起吃好飯，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 學(xué)校不允許學(xué)生在校買(mǎi)零食吃，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食，尤其是三無(wú)食品。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不 易，讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或救助需要幫助的同學(xué)，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子愛(ài)心助人的好品質(zhì)。 希望各位家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)與學(xué)校、老師的溝通交流。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校，有很多工作都要求 家長(zhǎng)的支持和配合，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況，改變以往那種 “ 把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事 ” 的思想。特別是低年級(jí)的孩子，因?yàn)樗麄兡挲g小，希望家長(zhǎng)能夠?yàn)樗麄兺度敫嗟木蛶椭?，配合老師、幫助孩子完成一些他們力所不及、需要嘗試、體驗(yàn)的作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)。相信，您為孩子的付出一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。 希望各位家長(zhǎng)能夠更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力 的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的家庭作業(yè)，對(duì)于自覺(jué)性較差的孩子，家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)督和檢查家庭作業(yè)的任務(wù)，要求孩子認(rèn)真做，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，讓他們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望 。要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力 。要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō) “ 你能行 ” 。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以教育、疏導(dǎo)、幫助為主。 加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，找恰當(dāng)?shù)氖录秃⒆舆M(jìn)行親子交流，了解他們的想法和需求，了解他們的興趣和朋友，做孩子生活的知心人，成長(zhǎng)的引路人。 各位家長(zhǎng)，也許，我們不能去做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛(ài)去做關(guān)愛(ài)孩子的小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。因?yàn)?，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子也是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。讓我們齊心協(xié)力，為安坪小學(xué)的明天，為孩子們的美好未來(lái)而不懈努力吧 !最后，再次感謝各位家長(zhǎng) 對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您們工作順利，家庭幸福！謝謝大家！ 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿 尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)： 下午好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行 2024 級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)百忙中到來(lái)的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎，歡迎你們和學(xué)校一起共同來(lái)探討孩子的教育、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)問(wèn)題。這表達(dá)了您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也表達(dá)了您對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)古城路小學(xué)的一份感情，在此，表示衷心的感謝?，F(xiàn)在我就學(xué)校的教育教學(xué)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評(píng)指正。今天我主要講三個(gè)方面。 一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介 學(xué)?，F(xiàn)有 47 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 3220 人，在職在崗教職工 133 人。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手 5 人，市級(jí)教學(xué)能手 5 人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手 15 人。市、區(qū)優(yōu)秀班主任 5 人，市區(qū)優(yōu)秀教師 30 余人次。近年來(lái)，教師舉行省市區(qū)級(jí)公開(kāi)課或示范課 10 人次， 7 人次獲得優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)， 10 余人次獲得市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，12 篇教學(xué)論文公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教師群體素質(zhì)高，師資力量雄厚。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、音體美勞器材室、圖書(shū)室、閱覽室等設(shè)施按照省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，藏書(shū) 28700 余冊(cè)。學(xué)校建有高檔微機(jī)室、語(yǔ)音室各 2口、擁有微機(jī) 100 余臺(tái)，裝備多媒體 會(huì)議室 1 口，校園網(wǎng)已通。良好的辦學(xué)條件和卓越的教育資源營(yíng)造了一個(gè)高品質(zhì)的教育氛圍。學(xué)校遵循 “ 以育人為根本，以教學(xué)為中心，以科研求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念；按照 “ 教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理科學(xué)化，教師素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化，教育研究校本化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化 ” 的要求；提出 “ 科研先導(dǎo)，質(zhì)量立校，提升特色，打造名校 ” 的總體奮斗目標(biāo)；確立 “ 以學(xué)生發(fā)展為本，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才 ” 的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持 “ 管理靠制度、評(píng)價(jià)靠公正、看人看師德，工作看業(yè)績(jī)，用事業(yè)凝聚人心，用愛(ài)心教育學(xué)生 ” 的評(píng)價(jià)原則，全面貫徹國(guó)家的教育方針，強(qiáng)化德育教育，實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育。建立完善了科學(xué)的校本教育教學(xué)管理制度，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、透明的原則，實(shí)施評(píng)價(jià) “ 陽(yáng)光工程 ” 。在學(xué)校管理中各項(xiàng)工作堅(jiān)持 “ 按程序、講原則、看透明、論實(shí)效 ” ，用師生的滿(mǎn)意度來(lái)衡量領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。學(xué)校在全體教職工中大力倡導(dǎo) “ 講師德、盡職責(zé)、做名師、爭(zhēng)一流 ” 的競(jìng)爭(zhēng)奉獻(xiàn)精神，用家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度來(lái)評(píng)價(jià)教師的師德和教學(xué)水平。強(qiáng)化集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，實(shí)施了 “ 七個(gè)核心 ” 的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)：一是以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，獎(jiǎng)懲一體，榮辱與共，反對(duì)單打獨(dú)奏 ，杜絕弱師弱科；二是以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，班級(jí)全體任課教師形成教育合力，落實(shí)班級(jí)德育目標(biāo)和學(xué)業(yè)發(fā)展 “ 四級(jí)目標(biāo) ” 聯(lián)創(chuàng)，杜絕薄弱班級(jí)；三是以年級(jí)主任為核心的年級(jí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，實(shí)行一級(jí)兩部管理，兩個(gè)級(jí)部既團(tuán)結(jié)合作共謀發(fā)展，又公平競(jìng)爭(zhēng)；四是以處室主任為核心的處室團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；五是以家長(zhǎng)學(xué)校為核心的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮家庭教育的有效作用；六是以社區(qū)教育委員會(huì)為核心的社區(qū)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化社區(qū)教育資源和教育環(huán)境環(huán)境；七是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的全體教職工團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，舉全校之力，辦人民滿(mǎn)意教育。教育教學(xué)質(zhì)量一 年一大步，一年一個(gè)新臺(tái)階。 學(xué)校德育工作以貫徹落實(shí)守則和規(guī)范為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為核心，以提升課間操為突破口，以學(xué)生的心理健康教育為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自信、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。如以 “ 班級(jí)是我家，和諧靠大家 ” 為主題組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧班集體活動(dòng)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣為主題的 “ 規(guī)范化強(qiáng)化訓(xùn)練月 ” 活動(dòng)，以 “ 感恩父母，點(diǎn)亮真情 ” 為主題的 “ 感恩教育 ” 活動(dòng)等。依據(jù)班級(jí)量化檢評(píng)辦法加大檢評(píng)力度，每月評(píng)選規(guī)范管理、衛(wèi)生、課間操示范班級(jí)，進(jìn)行掛牌榜示，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué) 校認(rèn)真執(zhí)行《安徽省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生全面發(fā)展。每天實(shí)行上午大課間，做眼操、廣播操等，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 1 小時(shí)以上。真正做到把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、快樂(lè)健康、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，每年評(píng)選 “ 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭 ” 二十余個(gè)。學(xué)校非常重視學(xué)生心理健康教育，為解決學(xué)生的個(gè)性心理問(wèn)題，加強(qiáng)了心理咨詢(xún)室建設(shè)，配備了兼職的心理咨詢(xún)教師，推出了面對(duì)面咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、心理日記咨詢(xún)、信函咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)五種咨詢(xún)方式。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問(wèn)題開(kāi)展團(tuán) 體輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)心理健康教育校本課。 教學(xué)工作緊緊圍繞 “ 提高質(zhì)量 ” 這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。構(gòu)建課堂教學(xué)改革的運(yùn)行機(jī)制，確立了 “ 自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” 和 “ 自主探究，合作學(xué)習(xí) ” 的教學(xué)策略，將德育目標(biāo)納入班級(jí)和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，克服了以往班主任和任課教師只注重學(xué)業(yè)成績(jī)，不重視行為習(xí)慣培養(yǎng)和思想品德教育，只關(guān)注尖子生和目標(biāo)生，忽視后進(jìn)生和學(xué)困生的弊端。建立班集體的小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，激活了課堂，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)真抓實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、幫扶、學(xué)法指導(dǎo)、教研活動(dòng)、興趣活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，工作求精、求細(xì)、求實(shí)。落實(shí)課堂教學(xué)管理，深入開(kāi)展 “ 三課活動(dòng) ” ，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)干部課堂教學(xué)督導(dǎo)與調(diào)研制度。以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，在教師中積極推行教學(xué)反思和教學(xué)論壇，以此帶動(dòng)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展。重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和使用，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，實(shí)施骨干教師與青年教師 “ 結(jié)對(duì)幫輔 ” 工程，促進(jìn)年輕教師和骨干教師共同成長(zhǎng)。 總務(wù)后勤工作遵循 “ 管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人 ” 的理念，團(tuán)結(jié)合作，及時(shí)周到服務(wù)，服務(wù) 意識(shí)大大增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量顯著提高。綜治工作以 “ 師生平安、校產(chǎn)安全、環(huán)境和諧、社會(huì)滿(mǎn)意 ” 為目標(biāo)，堅(jiān)持“ 安全第一、預(yù)防為主、警鐘常鳴、常抓不懈 ” 的原則，大力加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，有力地促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。 精細(xì)化的管理，人本化的教育結(jié)出了豐碩的成果。上學(xué)期，一大批教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)上舉行示范課、展示課或介紹教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，充分展示了我校教育教學(xué)取得的豐碩成果。在省市區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生比賽中，我校有 28 人次分獲一、二等獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲省家教名校、二、今后的工作目標(biāo)和思路 回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我 們信心百倍。新學(xué)年要有新氣象，新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新舉措，新學(xué)年要有新作為。我們將緊緊圍繞 “ 社會(huì)贊譽(yù)，專(zhuān)家認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，行業(yè)領(lǐng)先，家長(zhǎng)信任，學(xué)生向往，校園和諧，追求卓越 ” 的全新發(fā)展目標(biāo)，走 “ 德育為先、質(zhì)量示范、彰顯特色、內(nèi)涵發(fā)展 ” 的辦學(xué)之路，抓實(shí)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展；推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高 “ 十個(gè)一 ” 工程，努力提高教干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加大校園文化建設(shè)力度，努力打造健康活潑、積極向上的校園精神；進(jìn)一步加強(qiáng)校 本教研，建立大教研制度，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)效率；狠抓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、集體創(chuàng)優(yōu)的好局面；強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)品學(xué)皆?xún)?yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和杠桿作用；繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育的研究，充分利用其資源與學(xué)校教育形成合力。我們還將通過(guò)組織社區(qū)教育座談會(huì)，組織家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等多種形式征求意見(jiàn)，把學(xué)校工作納入社會(huì)的監(jiān)督之下。進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。 為了落實(shí)學(xué)校的工 作目標(biāo)和思路，開(kāi)學(xué)一周來(lái)，我們對(duì)東、西校區(qū)的部分教干教師進(jìn)行交流整合，通過(guò)教師竟聘、學(xué)校選聘、雙向選擇的方式，為新初一年級(jí)配備了強(qiáng)檔的班主任和任課教師隊(duì)伍，并對(duì)班主任進(jìn)行了上崗前集中培訓(xùn)；粉刷整修了教室，添置了嶄新的桌凳，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；組織了編班考試，摸實(shí)了學(xué)生的底子，依據(jù)成績(jī)進(jìn)行了平行分班，為班級(jí)公平競(jìng)爭(zhēng)和穩(wěn)步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò) “ 行為習(xí)慣強(qiáng)化月 ” 活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了新生入校入規(guī)教育，印發(fā)學(xué)習(xí)了守則、規(guī)范、《臨沂六中校園常規(guī)》、學(xué)習(xí)常規(guī)等，使學(xué)生校園生活的每一環(huán)節(jié)都有章可循；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)初一課堂進(jìn)行集中督導(dǎo)，聽(tīng)后對(duì)教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中會(huì)商，并及時(shí)召開(kāi)初一教師會(huì)進(jìn)行反饋和調(diào)度，保證了課堂教學(xué)效率的提高；各班著手班級(jí)文化建設(shè)，制定班規(guī)班法、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)了班徽、班級(jí)誓言、班歌等，召開(kāi)了以 “ 邁好中學(xué)第一步 ” 為主題的班會(huì)，學(xué)生交流了新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，收到了良好的效果；學(xué)校還隆重召開(kāi)了新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生代表、教師代表作了表態(tài)發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分別提出了具體要求和殷切期望。今天又在這里隆重召開(kāi) 09 級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，就是為了調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成教育 合力，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取最佳成績(jī)。 三、給學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 學(xué)校成功源于教師成功，教師成功源于學(xué)生成功，學(xué)生成功源于家庭成功，家庭成功源于社區(qū)成功。初中生正處于由幼稚的童年向青年過(guò)渡的青少年時(shí)期。在生活上學(xué)習(xí)上都還不能完全獨(dú)立和自覺(jué)，需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導(dǎo)，督促和幫助。下面就如何搞好初中生家庭教育，提出如下幾點(diǎn)建議： 初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，是一個(gè)人思想趨向成熟的階段，人生觀、世界觀大多在此時(shí)初步形成，遠(yuǎn)大的理想、高尚的志趣也都在此時(shí)萌動(dòng)，它往往關(guān)系著整整一生的事業(yè)。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性和初中階段學(xué)習(xí)重要性教育。教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立足當(dāng)前學(xué)習(xí)，勤勉刻苦，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 適應(yīng)