愛國主義教育讀后感3篇(編輯修改稿)
2025-09-21 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在這一活動(dòng)中我們堅(jiān)持做到三個(gè)結(jié)合，即正面灌輸與學(xué)生自我教育相結(jié)合；校內(nèi)與校外相結(jié)合；理論與實(shí)際相結(jié)合。比如，在每次報(bào)告前注意收集了解情況，做到有的放矢；報(bào)告結(jié)束后，配合團(tuán)委學(xué)生科及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)懻?，聽取意見，搞好信息反饋，有針對性地?qiáng)化教育。 二、以社會(huì)實(shí)踐為途徑，用真實(shí)可信的事實(shí)進(jìn)行愛國主義教育 十多年來，我校一直把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和綜合能力培養(yǎng)的一條重要途徑。每年除利用寒暑假組織學(xué)生集中參加社會(huì)實(shí)踐外，還有一年一度的 教學(xué)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練等活動(dòng)，此外，結(jié)合國情教育和專業(yè)思想教育，經(jīng)常組織學(xué)生參觀考察改革開放的先進(jìn)單位和各級(jí)各類醫(yī)院，上街義診等，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中開闊視野，鍛煉能力，增長才干，取得了顯著的育人效果。通過一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年學(xué)生進(jìn)一步了解了中國的國情和改革開放以來廣大城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，堅(jiān)定了對黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)的信念，激發(fā)了學(xué)生們的民族自豪感和民 第 6 頁 共 11 頁 族自信心。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使廣大學(xué)生深切感受到了科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的巨大作用，感受到了家鄉(xiāng)人民對科學(xué)知識(shí)和科技人才的渴求，從而增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使 命感，轉(zhuǎn)變了 “ 學(xué)醫(yī)不愛醫(yī) ” 的思想，激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的熱情。社會(huì)實(shí)踐增進(jìn)了中專生與廣大工農(nóng)群眾之間的感情。培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，從而正確地看待自我、他人和社會(huì)，消除了脫離社會(huì)的偏激情緒，實(shí)踐證明，通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是一種行之有效的好方法。 第三篇：愛國主義讀后感作文：《愛國主義教育基地》觀后感愛國主義讀后感作文：《愛國主義教育基地》觀后感 愛國主義讀后感作文：《愛國主義教育基地》觀后感 愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以 前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)。 在這六個(gè)地方中，有幾個(gè)地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是 20 世紀(jì)中國的巨人、偉大的愛國者，中國民主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場所。從 80 年代初向 第 7 頁 共 11 頁 游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛的參觀游 覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。 另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名 “ 望海樓 ” ，因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將 “ 望海江 ” 改為 “ 望海樓 ” ，又因樓高五層，故又俗 “ 五層樓 ” 。 1929 年成為廣州事立博物館， 1950 年改名為廣州博物館，分朝代陳
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