【文章內(nèi)容簡介】 ” 為主題的宣傳口號，懸掛感恩主題條幅，營造校園感恩氛圍 各班根據(jù)實際制定行動方案 各班學(xué)生算一次親情帳，并召開好一個感恩主題班會 （二）感恩行動（ 2024 年 5 月） 第 10 頁 共 23 頁 學(xué)校列出一些行動建議，各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議（除學(xué)校組織活動外）或采取建議之外的其它措施 付諸行動。 學(xué)校開展 “ 孝心獻(xiàn)父母周 ” 活動，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定。讓學(xué)生在活動中理解體諒父母的辛勞，主動與父母進(jìn)行思想上的交流溝通，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。 （ 1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費， “ 為父母節(jié)約一分錢，一粒米 ” 。 （ 2）完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做家 務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物 …… 。 （ 3）向父母寫一封家信，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。 （ 4）各班組織每位學(xué)生寫一篇以 “ 父母最讓我感動的一件事 ” 為話題的作文 感激社會關(guān)愛之情 學(xué)校開展 “ 公益活動周 ” 活動。社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。從學(xué)校組織 第 11 頁 共 23 頁 學(xué)生參加社區(qū)活動中，讓學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會。 （ 1）學(xué)校組織開展公益活動（軍烈屬獻(xiàn)愛心、大街清掃活動） （ 2）學(xué)生感受社會的巨大變化，進(jìn)行社會調(diào)查。 （ 3）感恩自然，愛護(hù)環(huán)境，開展環(huán)保。 （ 4）要求學(xué)生為自己的家鄉(xiāng)做一件有意義的事。 學(xué)校開展 “ 師恩感謝周 ” 活動。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報?？梢蚤_展 “ 假如我是班主任 ” 為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。 （ 1）見到老師，使用尊敬老師的文明用語。 （ 2）上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思 考和回答老師提出的問題。 （ 3）向老師獻(xiàn)真情，自選 “ 五個一 ” （給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。 學(xué)校開展 “ 愛心活動周 ” 活動。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助， “ 比學(xué)趕幫 ” ，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進(jìn)步，形文明習(xí)慣，養(yǎng) 第 12 頁 共 23 頁 優(yōu)良素質(zhì)。 （ 1）同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。 （ 2）開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。 （ 3）開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動。 （ 4）學(xué)校組織獻(xiàn)愛心捐款活動。 （ 5）學(xué)校組織文明學(xué)生評定。 學(xué)校開展 “ 愛國活動周 ” 活動。通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生 了解中國歷史，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小康和諧社會而 努力奮斗。 （ 1）收集 “ 祖國之最 ” 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料。 （ 2）觀看一部愛國影片。 （ 3）調(diào)查學(xué)校教育投入，感受變化。 （ 4）了解國家義務(wù)教育政策，計算免除學(xué)雜費個人得益。 （三）感恩詮釋 各班組織學(xué)生人人參與寫感恩為主題的文章和寫感恩之 第 13 頁 共 23 頁 言，學(xué)校開展征文比賽及感恩之言展。 學(xué)校組織一次感恩演講比賽 學(xué)校藝術(shù)節(jié)主題為感恩 （四）活動總結(jié) 評比，展示成果，表彰先進(jìn) 各班寫好活動總結(jié)，做好活動統(tǒng)計 學(xué)校匯總，表彰先進(jìn)事例，每班評選 2 名 “ 感恩活動先進(jìn)個人 ” ，每個年級評選 3 個 “ 感恩活動優(yōu)秀班 ” 。 學(xué)校做一期感恩成果展的櫥窗宣傳欄 實施效果及突破性成績： 感恩教育重在活動中樹立了學(xué)生的感恩意識： 感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會了孝敬父母、尊敬長輩； 感恩社會，感謝社會的關(guān)心，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識和環(huán)保意識； 感恩師長，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)， 尊敬師 長，樹立了 “ 一日為師，終身為父 ” 的觀念； 感恩他人，感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，懂得關(guān)心、幫助他人，促進(jìn)了互助互愛； 感恩祖國，感悟祖國人民的關(guān)愛之情，發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立了長大后報效祖國的決心。 社會評價： 第 14 頁 共 23 頁 有人作過這樣的比喻，孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲。總而言之 “ 一分耕耘，一分收獲 ” 。自從開展這個活動后，很多家長反映他們的孩子變化 很大。比如有客人來了會熱情的招待，生活中懂得尊老愛幼。感恩教育滋潤了孩子們的心田，在不知不覺中凈化了孩子的心靈。 第五篇：常懷感恩之心五（ 3）《常懷感恩之心》主題中隊會 一、主題 懂