【正文】 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以開(kāi)展 “ 假如我是班主任 ” 為主題的班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。 實(shí)施過(guò)程： 分三個(gè)階段進(jìn)行 （一）感恩領(lǐng)悟（ 2024 年 4 月） 利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議； 召開(kāi)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，各班張貼《胡村小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案》； 學(xué)校辦一期感恩主題黑板報(bào)，各班相應(yīng)出好一期感恩主題黑板報(bào)； 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)播放感恩系列影片，號(hào)召學(xué)生唱感恩歌曲； 征集以 “ 感恩 ” 為主題的宣傳口號(hào)，懸掛感恩主題條幅，營(yíng)造校園感恩氛圍 各班根據(jù)實(shí)際制定行動(dòng)方案 各班學(xué)生算一次親情帳，并召開(kāi)好一個(gè)感恩主題班會(huì) （二）感恩行動(dòng)（ 2024 年 5 月） 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 學(xué)校列出一些行動(dòng)建議，各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級(jí)、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議（除學(xué)校組織活動(dòng)外）或采取建議之外的其它措施 付諸行動(dòng)。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。照顧失明的父母和弟弟妹妹重 擔(dān)落在了他小小的肩上，他從不缺一天課，每天一放學(xué)就去討飯，討飯回來(lái)就跪著喂父母。 書(shū)中記載了他的一次演講。 ”懷著感恩之心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到： “ 為什 么我的眼中飽含淚水。常懷感恩之心，常為感恩之行。另一方面要加強(qiáng)監(jiān)管，加大執(zhí)法力度，維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定，維護(hù)消費(fèi)者利益。二是完善監(jiān)督機(jī)制，建立健全群眾監(jiān)督和回應(yīng)機(jī)制， 強(qiáng)化正當(dāng)用權(quán)，約束不正當(dāng)用權(quán)。 常懷敬畏之心，首先要敬畏人民群眾。 加拿大學(xué)者阿爾維托 ” 并常以歷史教師應(yīng)該買書(shū)，不僅買中國(guó)歷史學(xué) 家寫的書(shū)，還要買外國(guó)歷史學(xué)家寫的書(shū)，要買專著，也要買通俗讀物。李明海老師以 “ 一個(gè)中學(xué)教師讀書(shū)教學(xué)的自白 ” 為副標(biāo)題闡述了 “ 讀書(shū)改變?nèi)松?”“ 讀書(shū)改變課堂 ” 的經(jīng)歷。讀過(guò)這些文章，不僅使人眼前一亮，豁然開(kāi)朗。名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷不僅是一個(gè)參照，也是我的認(rèn)識(shí)有所提高。 通過(guò)閱讀豐厚文化底蘊(yùn) —— 拓好面 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” ，做好歷史教研工作就需要我們廣泛涉獵、博覽群書(shū)，做到能夠 “ 守住自己的門 ” ，也能夠 “ 適當(dāng)串串門 ” 。我們閱讀以求了解或是開(kāi)竅，我們不得不閱讀。作為黨員，必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻牢記“ 莫違法，違法必被捉 ” 。沒(méi)有人民群眾的傾力支持，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，就不可能有黨的革命事業(yè)的偉大勝利，也就不可能有我們現(xiàn)在的幸福生活。感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)勁了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你的智慧；感激蔑視你的人， 因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你該獨(dú)立。這就是提醒我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正的快樂(lè)。他一生下來(lái)就和死人的白骨相伴，剛學(xué)會(huì)走路，就跟著姐姐開(kāi)始乞討，三餐 繼穿死人的衣服，被嫌棄，被鄙夷，被欺辱。要擁有一顆感恩的心，要懂得感恩，才會(huì)懂得回報(bào)。 第四篇：常懷感恩之常懷感恩之心，共創(chuàng)和諧校園 XX 縣區(qū)大河鎮(zhèn)胡村小學(xué)辛靜馬麗梅張紅梅項(xiàng)目背景： 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝社會(huì)的恩惠，感謝祖國(guó)的恩惠。 （ 1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)， “ 為父母節(jié)約一分錢，一粒米 ” 。 （ 1）學(xué)校組織開(kāi)展公益活動(dòng)（軍烈屬獻(xiàn)愛(ài)心、大街清掃活動(dòng)） （ 2）學(xué)生感受社會(huì)的巨大變化，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。 （ 3）向老師獻(xiàn)真情，自選 “ 五個(gè)一 ” （給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。 學(xué)校開(kāi)展 “ 愛(ài)國(guó)活動(dòng)周 ” 活動(dòng)。 學(xué)校組織一次感恩演講比賽 學(xué)校藝術(shù)節(jié)主題為感恩 （四）活動(dòng)總結(jié) 評(píng)比，展示成果，表彰先進(jìn) 各班寫好活動(dòng)總結(jié)，做好活動(dòng)統(tǒng)計(jì) 學(xué)校匯總，表彰先進(jìn)事例，每班評(píng)選 2 名 “ 感恩活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人 ” ，每個(gè)年級(jí)評(píng)選 3 個(gè) “ 感恩活動(dòng)優(yōu)秀班 ” 。因此 .通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，讓同學(xué)們?cè)诟惺荜P(guān)愛(ài)，享受快樂(lè)的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用心去體會(huì)愛(ài) 。接受你的報(bào)告。接受你的邀請(qǐng)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。 男主持人。感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。 男主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方女主持人：他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你； 合。 合。 男主持人：下面讓我們用心去聆聽(tīng)一位媽媽給孩子的一封信 女主持人。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受呢。雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。 你爸爸喜歡喝白酒嗎。如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。 女主持人。男主持人：老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，我們會(huì)接過(guò)您手中的粉筆，像您那樣無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的青春。 女主持人。 感謝您，勤勞的城市美容師，可愛(ài)的清潔工人，有了你們的勞動(dòng)，我們才能生活在干凈整潔的環(huán)境里。 中隊(duì)長(zhǎng)。整個(gè)主題 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 活動(dòng)被濃濃的愛(ài)包圍著，所有的同學(xué)都接受了一次愛(ài)的洗禮，相信在場(chǎng)的老師也一定有所觸動(dòng)?；顒?dòng)使他們意識(shí)到自己正在愛(ài)的懷抱中幸福地生活著，明白了在接受愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩