工會經(jīng)驗材料范文(編輯修改稿)
2024-09-21 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們共收集意見建設(shè) 102 條，其中，整改落實 77 件，電話 第 8 頁 共 18 頁 答復(fù) 35 件，約談教師 12 人次。每年 12 月份，全體教職員工對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的中層干部都要進行民主評議。會上，校長總結(jié)報告和所有學(xué)校干部的發(fā)言，全面、務(wù)實，讓大家看到了學(xué)校近幾年來通過全體教職工努力拼搏，持續(xù)發(fā)展，鼓舞了大家的意志，起到了激勵人心的作用。 校務(wù)公開，力保陽光施政。為了配合學(xué)校進一步做好校務(wù)公開的工作，工會不僅利用公開欄、教工大會、每個月的工會例會、學(xué)校辦公室黑板報等形式，對教職工關(guān)注的焦點問題，做到及時傳遞，同時通過學(xué)校工會的網(wǎng)絡(luò)，及時向教職工傳遞 信息。幾年來，我們學(xué)校校務(wù)公開工作在全體教職工中的滿意率達 98%以上。 重視提案，廣納教師智慧。每次教代會召開之前，我們都積極組織開展教代會提案活動。這四年里，我們對這項活動采取了新的做法，第一、要求每位代表根據(jù)校長的宏偉藍(lán)圖，對學(xué)校管理、教育管理等方面積極發(fā)揮聰明才智，踴躍為發(fā)展獻計獻策。第二、開展優(yōu)秀提案評比活動，對優(yōu)秀提案的個人、集體給予精神和物質(zhì)上的鼓勵。廣大教職工以主人翁精神，積極參與，提出了很多合理化建議。比如去年第六屆四次教代會上，陳德章代表提出的《建議為每位教師定期體檢》的提案 就被代表們評為優(yōu)秀提案，一致通過把每年 3 月定為教職工體檢月。每次教代會上，校長都要對提案進行認(rèn)真分析，并逐條向教工進行答復(fù)，只 第 9 頁 共 18 頁 要有利于整個學(xué)校發(fā)展，學(xué)校都會積極采用。人人關(guān)心教育，人人關(guān)注管理，個個獻計獻策，為我校的發(fā)展做了一定的努力。 二、育德提能，讓教師成為學(xué)生的終身楷模。 胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上要求教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯、樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。學(xué)校教育的競爭力，關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的教師隊伍，塑造高 素質(zhì)的教師隊伍其核心是師德建設(shè)。基于這一認(rèn)識，我校近年來，以師德建設(shè)為重點，以教育活動為載體在全力打造師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍上下功夫，真抓實干求實效，塑德凈風(fēng)鑄師魂。 溫師德規(guī)范，學(xué)先進典型，樹良好形象。 教師的職業(yè)道德、工作作風(fēng)直接影響教師的形象。學(xué)校借全縣三查三治、三評三創(chuàng)的大勢，扎實開展塑師德、凈師風(fēng)活動。 每周五例會的前 10 分鐘是固定的政治學(xué)習(xí)，由值周領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文章或做心理輔導(dǎo)講座，讓老師們明確了作為一名教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)道德，怎樣去做才是 一名合格的人民教師。我們每年師德活動月評出 10 名師德標(biāo)兵，為老師們樹立身邊的榜樣 。我們還組織學(xué)習(xí)唐舉金、黃敦全、杜賢娣事跡，為全體教師樹立起一座座修身立業(yè)的燈塔，引領(lǐng)教師前進。我們還引導(dǎo)全體教職工深入剖析自己、查擺自己在品德修養(yǎng)和工作作風(fēng)中存在的問題，并制定整改方案，教師向全組成員匯報， 第 10 頁 共 18 頁 級主任向校委會匯報。同事之間互幫互查、剖析原因，掀起了批評與自我批評的高潮。但是，也有個別老師認(rèn)識不到位，認(rèn)為只是走過場、擺形式，問題認(rèn)識不深刻，反省不徹底，剖析整改不切實際。在匯報中受到嚴(yán)肅批評，被一致否決，導(dǎo)致了整個年級組不能過關(guān)，影響到了小組的整體利益。于是又一次深刻反思開始了，小組成員一起研究一起討論，有時下班后還在繼續(xù)。歷時一年的作風(fēng)整頓活動，教師的工作作風(fēng)得到很大的提高與轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在新一輪的師德師風(fēng)教育專項活動又開始了，我們將乘風(fēng)而上，讓良好的師風(fēng)永駐校園。 行愛心實踐，履教師職責(zé)，創(chuàng)溫馨校園。 愛與責(zé)任是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師，愛這份職業(yè)，愛你的學(xué)生，是你義不容辭的責(zé)任。學(xué)校工會組織開展了讓愛充滿校園系列活動，樹立了教師形象，鑄起了城關(guān)實小愛的師魂。幾年來，我們在教師中大力弘揚愛的 精神，以愛為主線的活動層出不窮。愛與責(zé)任師德演講比賽，一個個愛生案例娓娓道來，映射出我校優(yōu)秀教師的風(fēng)采。師德潤童心愛心傳遞，所有老師與學(xué)習(xí)困難、家庭貧困學(xué)生結(jié)對子，一幫一，多幫一，學(xué)習(xí)上給予輔導(dǎo)，生活上給予幫助，激發(fā)起了學(xué)困、家困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。愛心與微笑我們的追求，把愛心和微笑送給學(xué)生和家長，把愛心和微笑送給同事和社會，打造教師良好形象，樹立教師教育服務(wù)品牌是我們永不松懈的追求。 第 11 頁 共 18 頁 良好師德師風(fēng)的形成不是一蹴而就的，它還需有長效機制的約束。為此，我們多年來一直堅持春秋兩季師德教育月活動，每年四月和十月，都要在全體教師中開展了我心目中的教師形象大討論，在全體師生中開展我最滿意的老師評選活動，青年教師李俊、徐清雙雙喜獲襄陽市學(xué)生最滿意教師的殊榮。教師形象大討論，促進了教師師德的自我反省，開門評議、民主評選完善了師德考評制度，有力地保
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