發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)階段性總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 17:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任。 第 9 頁 共 20 頁 成立馬蓮小學(xué)政 風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)對學(xué)校民主評議行風(fēng)工作的統(tǒng)一部署，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進行決策，并對政風(fēng)行風(fēng)評議工作進行指導(dǎo)、督促、檢查。 組長：寧興榮副組長：范榮福張同 成員：白輝周蓉華劉生秀張保先 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作計劃、宣傳報道、信息收集、情況上報、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常工作。 （二）嚴格程序，務(wù)求實效。在活動過程中，要嚴格按照本《方案》的階段性要求開展工作，不弄虛作假，不提供虛假資料、信息，嚴禁圖形式、走過場。 發(fā)放鎮(zhèn)壓 馬蓮小學(xué) 2024 年 5 月 14 日 第三篇：發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué) “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動問題整改方案發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué) “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動問題整改方案 教育 “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動開展以來，學(xué)校高度重視，各項工作及時部署，迅速行動，進展順利。從 8 月下旬開始，活動進入整改落實階段，為了深入貫徹落實市、區(qū)紀委全會和區(qū)政府廉政工作會議精神，落實區(qū)教育局《關(guān)于開展 “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動的實施方案》的有關(guān)要求及《發(fā)放學(xué)區(qū)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動第三階段工作安排意見》，切實糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，著力加 強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，營造良好的社會環(huán)境。結(jié)合我校實際， 第 10 頁 共 20 頁 特制定《發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué) “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動問題整改方案》。 一、明確 “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動第三階段的具體任務(wù)。 第三階段的工作既是對學(xué)習(xí)宣傳階段工作效果的檢驗和深化，又是把生活品質(zhì)理念貫穿到實際工作之中，明確目標方向，推動工作落實的關(guān)鍵階段。第三階段的主要任務(wù)是，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，通過廣泛征求意見，結(jié)合自身特點，全面查找作風(fēng)方面存在的問題，并針對問題認真進行剖析，研究提出整改措施，促進作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，促進人民群眾實際問題的解決 ，促進各項具體工作的落實。 學(xué)校按照教育局《關(guān)于開展 “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動的實施方案》和《發(fā)放學(xué)區(qū)開展 “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動的實施方案》要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際，認真研究，細心謀劃，扎實做好各項工作。要通過對照檢查、征求意見、談心交流等方式，認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo) 干部作風(fēng)方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，研究制定整改落實方案，落實整改措施，集中進行整改。 二、查找存在問題，提出整改措施，明確整改時限和責(zé)任人。 2024 年 8 月下旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合《中國共產(chǎn)黨黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論學(xué)習(xí)，自我檢查在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活 第 11 頁 共 20 頁 作風(fēng)五個方面存在的突出問題，形成對照檢查材料。 9 月上旬，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、問卷調(diào)查、召開座談會、民主生活會等形式，走訪基層服務(wù)對象，邀請基層干部和離退休老同志進行座談，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師作風(fēng)建設(shè)的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工之間深入開展談心活動，聽取意見，溝通思想，增進團結(jié)。 9 月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師個人根據(jù)對照檢查及征求意見、談心交流、群眾評議中 查找出的問題，進一步修改完善對照檢查材料，在找準、找實問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究具體的解決辦法。根據(jù) “ 政風(fēng)行風(fēng)集中整治 ” 活動的深入開展，我校在廣泛進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，查找出實際存在的以下四個方面的問題： 師德師風(fēng)建設(shè)方面，具體表現(xiàn)是：（ 1）學(xué)校地處城郊，教師走讀現(xiàn)象嚴重，教育教學(xué)研究成果不顯著。（ 2）青年教師，骨干教師，名師培養(yǎng)力度不夠，教師專業(yè)化成長培養(yǎng)效果不佳。（ 3）個別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。整改措施是：（ 1）嚴格落實中小學(xué)作息時間安排，定期組 織教師開展教研活動，確保取得教研成 果。（ 2）嚴格落實有關(guān)教師培養(yǎng)的方案，促進教師整體教育教學(xué)水平不斷提高。（ 3）認真組織教師學(xué)習(xí)教師從教行為有關(guān)規(guī)定，對違規(guī)教師從嚴處罰。整改時限是 2024 年 8 月份，責(zé)任部 第 12 頁 共 20 頁 門是教導(dǎo)處，責(zé)任人是全體教師。 教學(xué)質(zhì)量方面，具體表現(xiàn)是：（ 1）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍居全學(xué)區(qū)中間位置。（ 2）學(xué)校地處城郊，各種原因?qū)е聦W(xué)校生源急劇減少。整改措施是：（ 1）加強引領(lǐng)，共同學(xué)習(xí)，增強辦一流學(xué)校的意識和緊迫感。（ 2）注重 “ 教 ”“ 研 ” 結(jié)合，以研引教，以研促教，不斷提升教育教學(xué) 效率。推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。整改時限是 2024 年 8 月 10 月份，責(zé)任部門是教導(dǎo)處，責(zé)任人是教研組長。 經(jīng)費管理方面，具體表現(xiàn)是：（ 1）由于小學(xué)生源減少，公用經(jīng)費也隨之減少，難以確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。（ 2）學(xué)校公用經(jīng)費不能確保 30%用于大項開支，對相關(guān)政策的執(zhí)行力度不夠。整改措施是：（ 1）學(xué)校嚴格按照中小學(xué)公用經(jīng)費開支比例的有關(guān)規(guī)定，制定學(xué)校公用經(jīng)費開支的計劃。（ 2）加大學(xué)校開支計劃的審核力度，嚴格審核要求，積極接受上級部門對開支情況檢查。
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