黨性修養(yǎng)弱化的原因分析(編輯修改稿)
2024-09-21 17:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去 考慮問(wèn)題，去想事情。在工作時(shí)，往往只立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。 黨性修養(yǎng)弱化的原因分析篇二自開(kāi)展黨員民主評(píng)議活動(dòng)以來(lái)，按照公司黨委及項(xiàng)目部黨委《關(guān)于做好 20xx 年民主評(píng)議黨員工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《呂梁山隧道項(xiàng)目部黨委黨員民主評(píng)議實(shí)施措施》的具體要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)精神和相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，對(duì)照測(cè)評(píng)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況，進(jìn)行了五查，通過(guò)自己查、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方式，找出自己在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析思 想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，現(xiàn)將黨性黨風(fēng)方面的主要問(wèn)題剖析如下： 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 一、存在的主要問(wèn)題 （一）政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。由于將工作精力更多投入到了項(xiàng)目施工生產(chǎn)的日常管理工作，放松了理論學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在學(xué)習(xí)不刻苦，不扎實(shí)，不深入，往往忙于事務(wù)工作或應(yīng)酬，不愿拿起書本學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去。重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文 。忽視對(duì)理論精髓的深刻理解把握 。重視現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，打快錘，忽視入心 入腦解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的深層次問(wèn)題 。重視抄書本，找資料，完成筆記字?jǐn)?shù)，忽視用理論武裝頭腦，在理論聯(lián)系實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)際工作開(kāi)展上不夠。雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加黨組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)?？傊嗰R克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想時(shí)間相對(duì)少，缺乏主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)的精神。 （二）堅(jiān)持民主集中 制不夠。一是在班子討論行政方面問(wèn)題時(shí)，因不了解情況，聽(tīng)從大家意見(jiàn)多，發(fā)表自己觀點(diǎn)少 。二是運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，在開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)上，近幾年越來(lái)越少了。在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，往往講工作多，談思想、 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 講缺
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