小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-21 16:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 。 四、工作措施 ，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó) 共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 ，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏。 ，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)小組管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí)小組管理這盤(pán)棋。 。讀書(shū)可以明智，西漢劉向說(shuō)： “ 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ” 讀書(shū)可以凈 化人的心靈，高爾基說(shuō)： “ 讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話。 ” 著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì) “ 學(xué)困生 ” 進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書(shū)越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書(shū)。
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