個人工作總結及職業(yè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-09-21 16:49 本頁面
【文章內容簡介】 是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。 我們的人生路上要經歷許多的風浪就好比揚帆遠航，如果盲目的在這片大海上飄蕩這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數的身影在人群中徘徊他們沒有目標，只追求一時的滿足。結果一生都碌碌無為。 怎樣的進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。這也是 我們在上大學生職業(yè)生涯這門課程時所學習的一個重點。由于缺乏科學的指導，許多大學生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。通過老師的講解，我總結了以下步驟： 一、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免設計中的盲目性，達到設計 高度適宜。在課堂上，我們通過老師給出的一些測試題目，更加全面客觀的了解了自己，甚至有時做完測試后我會覺得我對自己根本不了解，缺乏一個對自己全面地認識。通過對這門課程的學習，我對自己也有一個客觀地認識。 第 8 頁 共 16 頁 二、端正了我的就業(yè)觀念。我自己像許多剛進大學的同學一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。智者創(chuàng)造機會強者把握機會弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩 噩、沒有目標、方向的過日子，我應該有一個前行的領路人 —— 理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒有成功的喜悅 。沒有勤勤懇懇的鉆研，就不可能有震撼人心的累累碩果。 三、正確進行職業(yè)分析。現代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農村，可能是經濟發(fā)達的特區(qū)，也可能是經濟一般或貧困落后地區(qū)。不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身 素質和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時，除了解所需要的非職業(yè)素質要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。 四、確定職業(yè)目標。職業(yè)目標是指人們對未來職業(yè)表現出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構想和規(guī)劃，確立目標可以成為追求成功的驅動力，所謂 “ 志不立，天下無可 第 9 頁 共 16 頁 成之事 ” 。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關鍵是 要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會環(huán)境和社會現實的制約，凡是 符合社會發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是 正確的，因此，大學生制定職業(yè)目標時 應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來，這才有現實的可行性。目 標又分短期和長期目標。長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，短期目標則一般 是近期素質能力的提高等。 五、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇 大學生的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知 識的能力、對環(huán)境的適應力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生進行 職業(yè)生涯設計，除了構建自 己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本 能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理 的知識結構和適用社會的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗 第 10 頁 共 16 頁 之地。一般來說，大學生應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造 能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心 理調適能力、隨機應變能力等。 六、參加有益的職業(yè)訓練。在確立了職業(yè)目標后，行動成了關鍵環(huán)節(jié)，沒有
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