樊芳芳20xx--20xx上學(xué)期公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-30 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容豐富 《頤和園的長廊》說課稿 一、 本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念： 新課程改變了教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色和教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，它積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，不但使教師在課程改革中不斷實(shí)現(xiàn)自我更新，而且使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷 成熟，不斷進(jìn)步，教師要與新課程同行，就必須成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”，成為課程的“研究者、開發(fā)者、決策者”。 二 、 說教材 《頤和園的長廊》是西師大版五年級(jí)上冊第八單元的一篇課文。這篇課文描繪了北京頤和園的長廊的建筑和繪畫的美，全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動(dòng)優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對(duì)頤和園長廊建筑和繪畫的贊美之情。 １、教學(xué)目標(biāo)為： （一）、有感情的朗讀課文。 （二）、理解重點(diǎn)句子，感受頤和園長廊的絕美。 （三）、感受古代勞動(dòng)人民的聰明才智，培養(yǎng)民族自豪感 。 ２、 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受頤和園長廊的建筑和繪畫的美，受到情感的熏陶。 ３、教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。 三 、 說教法 設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我更多的是讓學(xué)生去“自我學(xué)習(xí)”、“自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)”，在讀中去感悟，在讀、看、思、議中體會(huì)頤和園的美麗
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