孩子，請把你的手給我讀后感(精選多篇)(編輯修改稿)
2024-09-21 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)此類的要求。 文中講到，應(yīng)該怎樣來看待這種看似不正常的思維。我們的思維都有些邏輯性的，而孩子他們不具備或不完善，他們的思維 第 6 頁 共 13 頁 是跳躍性的，所以大人和孩子的溝 通會有些難度。 我喜歡文中的 “ 愛，尊重，才智，技巧 ” ，我知道孩子很多時候會和我斗智斗勇，有時候會被騙。每一個父母心都是一樣地為孩子好，但文中大量的舉例讓我驚醒，我們愛孩子應(yīng)該懂得“ 愛，尊重，才智，技巧 ” 。 我還喜歡文中 58 章（威廉姆斯夫人）親力親為的事實舉例。智慧和現(xiàn)實給了一些愛犯錯誤的人，一個沒有懲罰的教育，我喜歡他的方法和鼓舞?！兑粋€人會摔倒趴下，但依然可以再站起來》在這里我也明白了一個小點，不管你是大人還是孩子，你都不可能一帆風(fēng)順的，都會有摔倒的時候，但不要在意每一個的細節(jié)，給 自己和他人有一個共同前進的信心。我也很關(guān)注一個人的干凈衛(wèi)生，文中也有提到。我這個人可能會有人說是潔癖，不好，但我也沒有辦法，看到臟的會不舒服，所以我不喜歡兒子不愛干凈，不講衛(wèi)生的，因而經(jīng)常為這件事不高興，我會發(fā)牢騷，而且發(fā)很久的那種。但我從文中的美國的教育方式 —— 小孩應(yīng)該有自己的天性，與同學(xué)一起嬉戲運動聯(lián)絡(luò)感情，我覺得我應(yīng)該變通和調(diào)節(jié)，讓他有更好的自由發(fā)揮自己的天性。 到了文章的尾聲，文中談到兩性話題，我個人而言，（請勿抄襲網(wǎng)：）中國的孩子還是比較保守的，我喜歡保守一點。我還想說的是另外一點：大人 很可能不是直接就是間接地像文中所說的會去限制他們的向往和不注重他們的情感，我可能就是這樣一 第 7 頁 共 13 頁 個人。我們都會說我是從你們這個年齡過來的你在想什么無非和我那時差不多，我的方法和你爺爺奶奶一樣的，必須服從。我很喜歡書中的直接和清晰的 XX 縣區(qū)實驗小學(xué)六（ 6）班家長單蘭芳 思路來告訴世界上一些人。 “ 你們的教育觀點有問題，需要提進。 ”“ 要用理智和耐心去和孩子相處。 ” 我看了吉諾特的《孩子請把你的手給我》我想我可能不會完全像先生說的去做，但我想我的思維和方式方法、情感會有很大的改變，我不會觀念陳舊，墨守 成規(guī)，也不會太開放（西方那樣教育：你啊，你想干什么就干什么，我是有所保留）。 人生很漫長如果沒有引導(dǎo)一個孩子走進正確的人生道路，那是多么堪憂啊。我想和老師一起同行，攜手帶著我的孩子步進新的一個臺階，讓他在自己的人生的初階階段能有個新的平臺。我希望他或者你的那個她都能成為一個自信、有愛心、正派的人。孩子，把你的手給我，讓我們一起進入人生的一個重要的旅程。 第三篇：《孩子，把你的手給我》讀后感《孩子，把你的手給我》讀后感 今年寒假，兒子說老師推薦給我們家長一本書《孩子，把你的手給我 》，真的很感謝老師，初讀，從引言開始我就被深深吸引，整個身心被洗禮了一番，為人父 12 年了，在生活中和兒子小心相處，也一直在努力尋求一條和兒子沒有代溝充滿愉快的氛圍之路，愛是天下父母共有的，我也盡力去理解兒子，雖有收獲， 第 8 頁 共 13 頁 但常常還是出現(xiàn)這樣那樣的問題，每每和人談此話題都有個共性就是：現(xiàn)在的孩子不好教育 .不好管，書共十章，主旨很明確，就是講父母如何正確有效地與孩子溝通，通過大量簡單而常見的案例破析，使我恍然大悟，用實際生活中常發(fā)生的小矛盾正反說教，為家長支了一些切實可行的方法和秒招，書中理解鼓勵孩子的一些技巧
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