告訴孩子你真棒讀后感(編輯修改稿)
2025-04-03 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是這樣，當學生學得不如我所預期的那樣好的時候，我自己首先失去信心，并在言語和行動中表露出來，使學生學習的積極性受到打擊，產(chǎn)生我就不是這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。 其實我們也看到在教學中對孩子說：有進步、還可以做得更好、不要泄氣，再努一把力就會成功!、我真為你驕傲!、沒關系，失敗是成功之母等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好。但很多時候我們也會脫口而出：我已經(jīng)講了很多遍啦，怎么還不會呀、怎么講，你也不會明白的、算啦，就這樣吧、怎么這么笨啊，對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責備，給孩子帶來過多的負面信息?？吹骄趩蕦懺诤⒆拥哪樕系臅r候，我們沒有深思過這樣的言語和指責對孩子會造成怎樣的心理負擔。沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信?！ ⒆觼碚f，有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信?？粗⒆訉W習失去了信心，我們是不是應該反思一下自己的教學：是不是為教書而教書。是不是應該多學習一些教學的藝術，像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在你能行的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極
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