告訴孩子你真棒讀后感(編輯修改稿)
2025-04-03 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是這樣，當(dāng)學(xué)生學(xué)得不如我所預(yù)期的那樣好的時(shí)候，我自己首先失去信心，并在言語和行動(dòng)中表露出來，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性受到打擊，產(chǎn)生我就不是這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌?！ ∑鋵?shí)我們也看到在教學(xué)中對孩子說：有進(jìn)步、還可以做得更好、不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功!、我真為你驕傲!、沒關(guān)系，失敗是成功之母等積極有進(jìn)步的言語暗示時(shí)，孩子就會(huì)興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好。但很多時(shí)候我們也會(huì)脫口而出：我已經(jīng)講了很多遍啦，怎么還不會(huì)呀、怎么講，你也不會(huì)明白的、算啦，就這樣吧、怎么這么笨啊，對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責(zé)備，給孩子帶來過多的負(fù)面信息?？吹骄趩蕦懺诤⒆拥哪樕系臅r(shí)候，我們沒有深思過這樣的言語和指責(zé)對孩子會(huì)造成怎樣的心理負(fù)擔(dān)。沒有深思過這樣的行為會(huì)不會(huì)讓孩子喪失自信?！ ⒆觼碚f，有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。看著孩子對學(xué)習(xí)失去了信心，我們是不是應(yīng)該反思一下自己的教學(xué)：是不是為教書而教書。是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教學(xué)的藝術(shù)，像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在你能行的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極
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