8最新優(yōu)秀教師事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-21 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說： “ 沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。 ”這也是鐘老師常常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，鐘老師常利用業(yè)余時間無償為他們補課。鐘老師讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。學(xué)生張明在班里學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但有偷人東西的毛病，為了讓張明改掉壞毛病，成為一名名副其實的優(yōu)秀生，鐘老師不知花了多少心血。有一次，張明拾到一個小包交給了鐘老師，鐘老 第 4 頁 共 7 頁 師當(dāng)場就在班上表揚了他。鐘老師打開包一看，里面有三百元現(xiàn)金、駕駛證、名片等。鐘老師依據(jù)名片上的電話和地址，把手提包寄還給了失主。為了弘揚張明拾金不昧的精神，學(xué)校專門召開了一次全 校師生表彰會，張明同學(xué)在會上作了典型發(fā)言，贏得了全校師生的掌聲。 愛是一個永恒的話題。 “ 有了愛，就有了一切。 ” 教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。 在班級管理方面，實施 “ 耐心教育 ” ，堅持對學(xué)生 “ 動之以情，曉之以理 ” 。在班主任工作中，他既是嚴(yán)厲的師長，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴(yán)肅批 評，曉之以理，明確是非。他不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。他經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，他便主動去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生，他總是為這些學(xué)生送去溫暖：如他班學(xué)生謝某父母離異，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活，了解到這個情況后他迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品，在六一兒童節(jié)時給該生買禮物；還有他班學(xué)生張某，父親去世，母親長年有病，經(jīng)濟十分困難，鐘老師不僅想方設(shè)法請
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