8中小學法制教育工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-21 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四課案例分析及討論 第五課青少年學法刻不容緩 第六課學法守法用法 第七課法伴著我們成長 中小學法制教育工作計劃范文 （二） 一、指導思想 第 4 頁 共 7 頁 ： 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守 法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。 二、基本情況分析： 本學期四年級共有學生 58 人，他們來自城陽街道幾個村，這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異。通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，法制觀念有比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識有了好轉。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強 ，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化，切實維護在校學生的合法權益。使學生養(yǎng)成遵紀守法的 第 5 頁 共 7 頁
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