第五單元形成性檢測(編輯修改稿)
2024-12-30 18:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）的國旗下，我決心今后要向（ ）前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)（ ）的人。 二、和我一起把下列句子中用的不恰當(dāng)?shù)脑~語改正過來，好嗎？ 我們大家要保護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生。 （ ） 來到 雙基加油站可要加油喲！ 來到 讀寫訓(xùn)練場可要加把勁喲！ 2 冬冬非常熱愛幫助同學(xué)。 （ ） 只要我們做得對，就要堅(jiān)守下去。 （ ） 三、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，行嗎？ （ ）發(fā)光的時(shí)候，肚子還一動(dòng)一動(dòng)的。 （ ）我輕輕地用手一打，它就掉在地上。 （ ）一只螢火蟲飛來了。 （ ）螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對硬殼一樣的外翅和一對紗一樣的內(nèi)翅，肚子后面
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