7新形勢下做好縣級黨校干部教育培訓工作的幾點思考(編輯修改稿)
2025-09-21 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、高校管理干部教育培訓存在的主要問題 培訓內(nèi)容、方式和方法與高校管理干部工作的實際需要不適應 目前高校管理干部教育培訓的內(nèi)容與方法沒有做到與時俱進，影響了教育培訓的質(zhì)量和效果。首先，培訓內(nèi)容設置單一，針對性、實用性、創(chuàng)新性不夠，不能很好地滿足新 形勢下高校管理干部接受新理念、新知識的需要；在培訓內(nèi)容上缺少超前性，不能有效激發(fā)培訓對象的學習動力。其次，理論講述課程多，用理論指導解決實際問題的課程少，忽視了大多數(shù)學員對理論與實踐結合解決實際問題的需求。第三，現(xiàn)行培訓方法上缺少靈活性，套用慣用的培訓模式，忽視了培訓對象的實際特點，難以激活培訓對象的學習積極性。 培訓資源不足與教育培訓迫切需求不適應 面對新形勢下高校管理干部教育培訓工作的迫切需求，高校培訓資源的相對緊缺導致教育培訓能力較為單一和不足。高校管理干部教育培訓的主要基地是 學校黨委黨校，少部分管理干部教育培訓依托于上級黨?；蚱渌刹拷逃嘤枡C構。由于編制、規(guī)模的限制，一所高校黨校的管理人員和教師非常有限，規(guī)模效應無法體現(xiàn)出來，存在著整體資源不足和不能有效利用的矛盾。由 第 4 頁 共 6 頁 于資金不足，設備的老化和設施的不足也直接影響了培訓的效果。 教育培訓機制與教育培訓目標要求不適應 高校干部教育培訓機制不健全、不
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