第3課時整式的加法和減法-資料下載頁

【總結】第3課時整式的加法和減法湘教版七年級上冊情景導入動腦筋有兩個大小不一樣的長方體紙盒，如圖所示，已知大紙盒的體積是小紙盒體積的24倍。xz獲取新知（1）這兩個紙盒的體積和為多少？小紙盒的體積：xyz大紙盒的體積：24xyz兩紙盒的體積和：xyz+24xyz=25xyz

2025-03-12 15:35

萬以內的加法和減法(二)減法-資料下載頁

【總結】減法萬以內的加法和減法（二）一、復習舊知550－380550－380071＝170相同數位對齊,從個位減起。筆算減法時應注意什么？算一算。哪一位上的數不夠減，從前一位退1。同學們都喜歡什么動畫片？二、探究新知

2025-11-12 22:14

第八單元：加法和減法21-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容實踐活動：豐收的果園（教材第74－75頁）課時第二十一課時教學目標1、在創(chuàng)設的具體情境中引導學生通過合作交流，進一步鞏固數一數、認位置、比一比的知識及加減法的含義。2、在活動過程中發(fā)展學生初步的觀察、理解和語言表達能力。3、讓學生體驗問題提出的過程，經歷問題解決的過程，樹立數學意識，增

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法2-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容5以內的減法（教材第42頁例題和“試一試”，完成第43頁“想想做做”）課時第二課時教學目標1、讓學生在實際情境中初步認識減法，初步理解減法的含義，能夠正確計算5以內的減法，并能用減法解決簡單的問題。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、理解能力。3、培養(yǎng)學生與人合作交流的意識。教學重點

2025-11-15 18:14

第八單元：加法和減法8-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容得數是8的加法與8減幾（教材第54頁例題和“試一試”，完成第54－55頁“想想做做”）課時第八課時教學目標1、讓學生通過觀察、操作和思考，初步掌握8的加法與8減幾的計算方法，會正確計算8的加減法。2、讓學生知道看一幅圖能寫出四個算式，初步感知加、減法之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)初

2025-11-15 18:14

第八單元：加法和減法14-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容練習八（教材第64－65頁第1－4題）課時第十四課時教學目標1、通過練習，讓學生進一步掌握10的加法與10減幾，并鞏固10以內的加、減法。2、在練習過程中，讓學生初步感受加、減法計算在生活中的應用，促進思維能力的發(fā)展。3、在練習過程中，培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。

2025-11-15 15:18

第八單元：加法和減法20-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容復習（二）（教材第73頁第7－11題）課時第二十課時教學目標1、復習鞏固10以內的加減法，熟練正確地計算10以內的加減法及連加、連減、加減混合題目。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學生的分析推理能力。3、培養(yǎng)學生認真仔細的良好的學習習慣。教學重點熟練正確地計算10

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法13-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容求未知加數（教材第62頁例題，完成第63頁“想想做做”）課時第十三課時教學目標1、讓學生認識求未知加數的算式，探索并掌握求未知加數的方法，初步體會加減法之間的聯(lián)系。2、讓學生積累把一個數湊成10的經驗，為將來學習進位加作準備。3、發(fā)展學生的數學理解能力和發(fā)散思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)獨立

2025-11-15 18:15

第八單元：加法和減法11-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容得數是10的加法與10減幾（教材第59頁例題及“試一試”，完成第59－60頁“想想做做”第1－6題）課時第十一課時教學目標1、讓學生通過動手操作、小組合作學習，學會計算得數是10的加法與相應的減法，加深認識加法與減法的聯(lián)系，并學會用學習的加、減法計算解決實際問題。2、逐步

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法16-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容連加、連減（教材第66頁例題，完成第66－67頁“想想做做”第1－6題）課時第十六課時教學目標1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算方法，能正確進行計算。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程，培養(yǎng)思維能力及口頭表達能力。3、在應用數學

2025-11-15 18:15

第八單元：加法和減法12-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容用括線和問號表示的實際問題（教材第61頁例題和“試一試”，完成第61－62頁“想想做做”第1－4題）課時第十二課時教學目標1、讓學生了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實際問題中括線和問號表示的意思，了解這種形式呈現(xiàn)的實際問題的結構，會用加、減法計算解決問題。2、讓學生初步感受符號所具有的簡約化的特

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法10-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容練習七（教材第57－58頁第1－7題）課時第十課時教學目標1、通過練習，讓學生掌握得數是8、9的加法與相應的減法的計算方法，能熟練進行計算。2、在練習過程中，進一步提高學生應用學過的加、減計算解決簡單實際問題的能力。3、在練習過程中，培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。教學重點

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法4-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容練習五（教材第46－47頁第1－5題）課時第四課時教學目標1、通過練習，讓學生進一步加深對5以內數的加法和減法的理解，能正確熟練地計算5以內數的加法和減法。2、在練習過程中，讓學生初步感受加、減法計算在生活中的應用，促進思維能力的發(fā)展。3、在練習過程中，培養(yǎng)學生良好的觀

2025-11-15 19:53

第八單元：加法和減法7-資料下載頁

【總結】第八單元：加法和減法教學內容練習六（教材第52－53頁第1－8題）課時第七課時教學目標1、通過練習，使學生熟練掌握得數是6、7的加法和相應減法的計算方法，并能正確熟練地進行計算。2、在練習過程中，進一步提高學生應用學過的加、減計算的知識解決簡單實際問題的能力。3、在練習過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的書

2025-11-15 18:14

a第5單元分數的加法和減法測試卷(一)-資料下載頁

【總結】 第5單元《分數的加法和減法》測試卷（一） 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．修一條公路，甲隊要5天修完，乙隊要8天修完。如果甲、乙兩隊合作一天，能修這條路的(　　)。 A． ...

2025-04-01 22:34

第9單元—加法和減法(參考版)

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