教學(xué)課件17(編輯修改稿)
2024-12-30 17:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 nd. 7. Let’s sing ① Go through the words of the song. ② Listen the tape, learn to sing. ③ Sing the song all together. Setp4:Practices:(練習(xí) ) 1. Listen and say, then read the letter. 完成運(yùn)用任務(wù) 1： SB第二單元活動(dòng) 5 完成運(yùn)用任務(wù) 2:組織表演情景劇“多年以后重相逢”：和老朋友互相講述自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。 學(xué)說(shuō)字母組合的發(fā)音。 首先，聽(tīng)音學(xué)說(shuō)，找出共同發(fā)音 . 再讓學(xué)生試著找出其他學(xué)過(guò)的單詞，如果沒(méi)有，教師可以寫(xiě)出一些生詞，讓他們大膽試讀，以加深他們對(duì)這種拼讀規(guī)則的理解 Setp5Homework(家庭作業(yè) ) 1. Copy new words. 2. Write a letter. Use the words in the box. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 2 See You Soon. soon question bed borrow room evening history 練習(xí)： 連詞成 句 16. when you did go Xinjiang to ? When did you go to Xinjiang ? Yesterday Tomorrow 17. it’s the north
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