【總結(jié)】薈英教育攜手共進(jìn)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)題一、填空題1、如果一個物體_____________,我們就說這個物體具有能量。動能的大小由物體的_____和____決定;重力勢能的大小由物體的______和_____決定;彈性勢能的大小由物體的_____________的大小決定。,它具有的動能是15J
2025-06-18 22:15
【總結(jié)】薈英教育攜手共進(jìn)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化練習(xí)題一、填空題1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫做_________;物體由于被舉高而具有的能叫做___________;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做____________。2、“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī),具有卓越的機(jī)動性能,當(dāng)它在空中加速向下
2025-06-18 22:05
【總結(jié)】九年級物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動能和勢能。2、理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識1、影響動能大小的因素有和
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】第十一章第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察思考演示你有問題想提出嗎?將一只鐵罐沿不太陡的斜面滾下。會有什么出人意料的現(xiàn)象發(fā)生嗎?看看內(nèi)部有什么?想想議議開始鐵罐在斜面上具有什么能?向下滾動時(shí)具有什么能?鐵罐滾動時(shí)橡皮筋有什么變化?具有什么能?飛行中的飛機(jī)飛
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】總復(fù)習(xí):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化【考綱要求】 1、知道動能、勢能、重力勢能及彈性勢能; 2、理解動能及大小的決定因素,重力勢能及大小的決定因素,彈性勢能及有關(guān)的決定因素;機(jī)械能守恒; 3、掌握探究動能及大小的決定因素,重力勢能及大小的決定因素,彈性勢能及有關(guān)決定的因素;動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化?!局R網(wǎng)絡(luò)】【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、動能、勢能、機(jī)械能1.動能
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化我們在初二的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能水力發(fā)電機(jī):機(jī)械能—電能
2024-11-26 20:31
【總結(jié)】三臺縣2021—2021年度秋季九年級定時(shí)作業(yè)[二]物理試卷[完成時(shí)間:60分鐘,滿分:100分]一.選擇題:[每小題3分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)是最符合題目要求的,請將答案填入題后面對應(yīng)的括號中]。1.下列有關(guān)固體、液體、氣體有不同特征的原因,敘述正確的是:[]。A.固體既有一定的體積,又有一定的形
2024-12-03 10:51
【總結(jié)】第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、知道動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化。舉例說明動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化。教學(xué)目標(biāo)2、知道動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化,能舉例說明動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化。3、分析和解釋實(shí)例,說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程,動能、勢能、機(jī)械能的變化情況。過山車在運(yùn)動的過程中,動能和勢能會發(fā)生什么變化?一、動能和重力勢能
2024-11-26 20:40
【總結(jié)】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第十五章功和機(jī)械能我們在初二的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》基礎(chǔ)練習(xí)1.一輛汽車和一輛摩托車以相同的速度行駛,車具有的動能大;正在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈,具有的機(jī)械能較大。被壓縮的彈簧具有能;掛在天花板上靜止的電燈具有能;2.流動的河水具有能;拋出的石塊具有能和
2024-12-03 09:51
【總結(jié)】四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(2)●作業(yè)導(dǎo)航理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題;通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化問題.一、填空題,貨物的動能_______,重力勢能_______,總機(jī)械能_______.(填“增大”“減小”或“不變”)14—5所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,物塊沿光滑斜槽
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】第十五章功和機(jī)械能第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是機(jī)械能,理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為
2024-11-18 19:13
【總結(jié)】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動能和勢能。2)能正確理解有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
【總結(jié)】五、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課前練習(xí)?1、推出去的鉛球落地時(shí)_____.?2、正在上坡的自行車具有______.?3、被攔河壩攔住的水具有______.?4、在跳臺上準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動員具有-_____.?5、鐘表里上緊的發(fā)條具-______.一、請同學(xué)們觀察:1、滾擺下降過程中的高度怎樣變化?速度怎樣變化?高度降低
2024-11-23 00:16
【總結(jié)】本著重力勢能、彈性勢能、動能與具體什么因素有關(guān)內(nèi)能與什么因素有關(guān)去做題:一、選擇題1、下列關(guān)于能量的說法中正確的是( )A.做功的物體具有能量,不做功的物體沒有能量B.做功多的物體能量就多,做功少的物體能量就少C.能夠做功的物體具有能量,但不一定就做功D.能量多的物體所做的功一定就多解析:CA、做功的物體具有能量,不做功的物體不一定不具有能量,高山上的石頭靜
2025-03-25 04:23