【文章內容簡介】 ）具有指導性 。3）具有約束性 . 制訂計劃的要求： 政策 .制訂計劃必須貫徹黨和國家的有關方針，政策及上級指示精神，而不能與此相背離，否則計劃就是毫無意義的，甚至會起相反的作用 。 .制訂計劃要把全局需要同本單位的實際情況結合起來，既不能說空話，更不能說假話，充分考慮客觀條件，決不能單純從主觀愿望出發(fā)，按個人意志辦事 。 .要做的事情寫得實實在在，才便于人們依照施行，也便于人們對照檢查工作 。 .不可預見的因素出 第 10 頁 共 21 頁 現(xiàn)，在制訂計劃時要充分考慮到這一點，任務的提出和時間的規(guī)定等等，都要留有余地，也要有一定的靈活性，實際情況，合理地調計 劃 . 四結合教材，簡述總結的含義、作用、并闡述撰寫總結的要求。 答： 這里所說的總結主要是指工作總結，是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績，存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，以為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書材料 . 總結的作用。總結是工作中常用的事務文書，總結主要是回顧過去，而回顧過去特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助，同時，總結過去的工作情況本身，也是一個培養(yǎng)工作能力、提高認識水平的過程。 撰寫總結的要求： 1） .要充分占有資料，并實事求是地反映情況 。2） .要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來 。3） .要合理地取舍內容，以突出重點 。4） .要深入研究問題，以寫出特色 . 五結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區(qū)別，并闡述撰寫講話稿的要求。 答：講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會議報告。講話 第 11 頁 共 21 頁 稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領導人所用，其內容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法，講話稿有的是由領導人親自動手起草的，有的是文秘人員根據領導人的意圖代為起草的 ，有的甚至是經專門的寫作班子反復討論、修改后才定稿的，演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫的。講話稿與會議報告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長。此外，二者在內容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區(qū)別。撰寫講話稿的要求： 。 。 。要通俗生動，要有氣勢和文采 . 六運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析。 工作計劃；參考課本 91 頁 工作總結：參考課本 96 頁 請注意；下面的例子不能抄襲，你們可以自選一篇文章，模仿下面的分析，自已寫一篇。 舉例： 1 對課文 p91 頁《 xx 街道辦事處 2024 年度工作計劃》進行分析：例文是一篇基導單位對年度工作作出全面安 排的綜合性工作計劃。標題由單位我稱、適用期限和文種名稱幾個要素構成，據些可以看出這是哪個單位就哪個階段的工作做出的安排。正文由前言（開頭）和主體兩個部分構成。在簡短 第 12 頁 共 21 頁 的前言部分，主要寫明制訂計劃的依據和目的，這與行政公文開頭部分的一般寫法大體相同。主體部分先是明確 “ 指導思想 ” 和“ 工作目標 ” ，然后寫明 “ 工作任務和措施 ” 其中既有總體思路，也有具體做法，既有總體目標和要求，也有具體指標和措施，應當說，做什么和怎么做的問題在主體部分得到了比較清楚的回答。從整體上看，例文是把 “ 目的與要求 ” 同 “ 步驟與做法 ” 分開來寫的，主體部分的指導思想和工作目標主要涉及的是目前的與要求，工作任務和措施則主要寫明步驟與做法，在工作任務和措施部分，可以說又是將這兩項內容放到一起來寫，即寫出一項任務，接著便宜寫完成任務的措施與步驟，例文沒有專設結語部分。在制定計劃中，要依循符合政策、從實際出發(fā)、具體明確、留有余地。 舉例： 《應用寫作學習參考書》中 141 頁《 2024 年上半年 XX縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作總結》進行分析：這篇文章是由三個部分構成的，即標題、正文和落款。這是一篇基層單位的工作總結，標題是由單位名稱、時間和文種類別幾個要素構成，文種名稱的前面只有工作二字，表明這是對整個單位在一定時期內的工作情況作出全面反映的綜合性總結，而不是對某項工作或某個方面的情況作出專門反映的專題性總結。不過，雖然從總體上看，例文應當是一篇綜合性工作總結，但其內容還是以生產經營管理方面的 第 13 頁 共 21 頁 情況為主，這同單位的性質和特點有關，正 文是由前言、主體和結語三個部分組成，前言就第一自然段，概述情況，寫明工作的指導方針及工作完成的基本情況，其中使用了幾個較為關鍵的數據，起到了一種提綱挈領的作用。主體部分首先從六個方面談及在工作中取得的成績及采取的措施，其中有歸納，也有實例，內容比較具體，寫完成績之后，指明工作中存在的問題和面臨的困難，寫的客觀、實際，每個部分之前都以序碼和小標題的形式點明要點，便于閱讀和理解，結語部分（最后一個自然段）明確下一步工作的目標和努力的方向，應當指出的，例文中成績和問題談得比較全面，但經驗和教訓的分析尚顯不足。 文秘管理與應用寫作作業(yè) 3 一、在以下五個文體中任選兩種，進行寫作練習。 賀電（賀信） 請柬 感謝信（或表揚信）