數(shù)學(xué)五年級下蘇教版圓整理與練習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-12-30 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、交流 ，我們發(fā)現(xiàn)了 拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。 長方形的長是圓的（ ）。 長方形的寬是圓的（ ）。 周長的一半 ?r 半徑 r ２ Ｃ （ ?r） r 長方形的面積與圓的面積相等。 因?yàn)閳A的面積 = 長方形的面積 = 長 寬 =（ ） （ ） 所以圓的面積： S = 通過觀察、思考、交流 ，我們發(fā)現(xiàn)了 拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。 長方形的長是圓的（ ）。 長方形的寬是圓的（ ）。 周長的一半 ?r半徑 r ?r r ?r2 3. 如果拼成的長方形的長 ，那么原來圓的面積是（ ）平方分米。 1. 將一個圓沿半徑剪開，得到若干個小扇形，然后拼成一個近似的長方形，這個長方形的長是圓的（ ），寬是圓的（ ）。 2. 如果這個長方形的寬是 2厘米，那么這個長方形的長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。 復(fù)習(xí)圓面積的推導(dǎo) 系統(tǒng)梳理 練一練 ： 周長的一半 半徑 復(fù)習(xí)圓的面積 系統(tǒng)梳理 練一練： （ 2） d＝ 6cm， s＝ （ 3） C＝ ， s
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