專業(yè)頂崗階段實(shí)習(xí)小結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-21 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有過難受的事，但是就像書上寫的，能夠感覺自己的受傷也能夠感覺到自己的收獲，這是一種幸福，證明人生并沒有白過。這應(yīng)該是每一個實(shí)習(xí)生最真實(shí)的頂崗生活，有苦有樂，有淚水有歡笑…… 我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是**五中，在校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)以及蔡老師、聶老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，完成了我的實(shí)習(xí)生活。我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容主要包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查論文。基本情況如下： 語文教學(xué)工作 我們是2月11號到的實(shí)習(xí)點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶我們到宿舍安頓之后就帶我們與指導(dǎo)老師見面，簡單的后，校領(lǐng)導(dǎo)分配下來我們的工作，2月12號正式上課，我?guī)Ц咭?1)班和(4)班兩個班的語文?！ ]經(jīng)過聽課就直接上場的我們個個心情忐忑，回想起來，剛上課時的緊張情緒一直縈繞心頭。為了不落下指導(dǎo)老師蔡老師課，在第一節(jié)課我做了簡單的自我介紹后，就開始直接講課，還好，學(xué)生們第一節(jié)課還是很積極配合的，但是有很多時候，他們的回答都和上課內(nèi)容無關(guān)?！ 〗?jīng)過向老師、學(xué)生的詢問和幾天的上課情況，我發(fā)現(xiàn)兩個班的語文基礎(chǔ)很不是扎實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也直接告訴我們說，我們這的學(xué)生根本就不學(xué)習(xí)，有很多學(xué)生中考進(jìn)來的時候就只有一兩百分，你們要做好心理準(zhǔn)備，只講一些基礎(chǔ)題就行了，別講太深的題目?！ ∮捎诘倪B貫性相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時間的存在一些困難。課下聊天時，都紛紛問我：老師，怎么語文老考不好啊，怎樣才能學(xué)好語文啊!我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：不怕，萬事開頭難，你們一定要注意平時的語文積累，要多讀書，要多練筆……要不斷地在平時學(xué)習(xí)的中摸索語文學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的，就會慢慢地找到學(xué)語文的感覺了。給他們學(xué)好語文的信心，一邊在心里想著我該如何去幫助他們，讓他們盡快找到語文學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律?！ ∥抑饕菑囊恍┗A(chǔ)知識方面對學(xué)生進(jìn)行改變?！ ∈紫龋寣W(xué)生每天堅持練字。我對學(xué)生們說：一個人的字就像是一個人的臉，所以你們一定要把自己的臉洗干凈后再讓大家看。另外，練字，貴在堅持，所以，你們不能39。三天打魚，兩天曬網(wǎng)39。，一定要堅持，每天抽出幾分鐘寫寫字。所以學(xué)生們基本上每天都堅持練字?！ ∪缓?，練字受到一定成果之后，我就開始了另一項工作，就是讓他們開始摘抄，順便練字，摘抄的內(nèi)容先從詞在到，然后是段落，最后到。這樣做的目的是讓學(xué)生積累一些詞句，加強(qiáng)他們的寫作能力?！ ×硗?，學(xué)生在摘抄的同時，我規(guī)定每周教一篇周記，每兩周寫一篇文章練筆?！ 〈送?，我在課下認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并記錄學(xué)生的進(jìn)步退后情況。為了盡量給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)動力，我經(jīng)常利用課余時間讓學(xué)生去辦公室聊天，一方面是講講我的學(xué)習(xí)方法，一方面是想了解一下學(xué)生對我的授課方式有什么樣的反應(yīng)，聽聽他們對我上課的反饋?！ ⊥瑫r，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試，在給高一四個班的和基礎(chǔ)知識評判中，學(xué)到了很多?！ ∩险n階段，學(xué)校給我們安排的課是和蔡老師的是一樣的，也就是一周有28節(jié)，再加上3節(jié)早讀，共
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1