6暑期園本培訓(xùn)的工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-20 09:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)?？傊?，我們不斷的通過(guò)大組活動(dòng)把理 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 論與實(shí)踐進(jìn)行整合，給予教師專業(yè)化發(fā)展的支架，不斷提升教師對(duì)師幼互動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。 （二）、課例研討 我們采用課例研討方式開(kāi)展了 “ 師幼互動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì) —— 教學(xué)篇 ” 對(duì)集體活動(dòng)師幼互動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行了研討與分析，通過(guò)觀摩研討《煎雞蛋》、《自己的事情自己做》等活動(dòng)，使我們的教師從抽象的理念走進(jìn)了實(shí)踐的智慧，注重如何 “ 上好課 ” 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、專注與活動(dòng)的組織與實(shí)施，活動(dòng)后優(yōu)化活動(dòng)方案的反思與研究工作，為今后的課
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