【總結(jié)】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽探究活動課堂練習退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、原因:中原王朝招撫或強迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡)3、消極影響:民族矛盾加劇,戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響:加強了經(jīng)濟文化交流,促進了民族融
2025-11-19 01:33
【總結(jié)】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第20課北方民族大融合學習目標北魏的建立情況及其統(tǒng)一黃河流域的史實北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容以及作用民族間經(jīng)濟、文化交流是我國歷史上民族關(guān)系的主流自學指導一(2分鐘)認真閱讀課本
2025-11-12 22:21
【總結(jié)】溫故知新:?1、江南地區(qū)得到開發(fā)的原因?(1)自然條件優(yōu)越(雨量充沛,氣候溫潤,土地肥沃。)(2)北民南遷帶去了勞動力,先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具。(3)江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少,社會安定;人民辛勤勞動2、影響:為經(jīng)濟重心南移奠定基礎。?那些民族
2025-11-12 05:29
【總結(jié)】知識回顧:魏晉南北朝時期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長達數(shù)百年的沖突與交往中各族人民在生活方式、風俗習慣等方面
2025-11-10 06:39
【總結(jié)】北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳北魏的情況:1、中央和地方官吏沒有奉祿。2、社會結(jié)構(gòu)與政治體制具有游牧與農(nóng)業(yè)相結(jié)合的形態(tài)。3、地方富商大賈以權(quán)謀私,無所不為。4、兩種不同的文化相撞,一直以來“以胡治漢”、“胡漢分治”進行統(tǒng)治。民族分化嚴重,不利于統(tǒng)
2025-11-18 23:20
【總結(jié)】學習目標學習要點歷史圖片地圖學習測試
2025-11-29 01:52
【總結(jié)】第21課北方民族大融合復習?公元420年開始,我國南方經(jīng)歷了哪幾個朝代??都城在哪??歷史上總稱什么?一、北方的統(tǒng)一1.北魏的建立鮮卑拓跋部原來居于大興安嶺北段,漢魏以來逐步南遷,過游牧生活。4世紀后期,拓跋部首領建立魏國,定都平城,史稱北魏。鮮
2025-11-29 05:25
【總結(jié)】北方民族大融合——北魏孝文帝改革公元386年,鮮卑人拓跋圭建立北魏。公元439年,拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。北魏孝文帝拓跋宏民族融合是指若干民族在共同的經(jīng)濟基礎和思想基礎上互相影響,逐漸形成新民族的過程,屬于“自然同化”范疇。平城洛陽悲平城
2025-11-29 07:34
【總結(jié)】敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。第20課北方民族大融合北方的統(tǒng)一4世紀后期,我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來建立了北魏439年,北魏統(tǒng)一了黃河流域影響:北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(生產(chǎn)技術(shù)、生活習俗)原名拓拔宏,改姓氏后為元宏
2025-10-28 18:32
【總結(jié)】敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛羊—「敕勒歌·鮮卑族民歌」鮮卑族最早生活在大興安嶺北部東麓的大鮮卑山,這是就他們最早的家——嘎仙洞。這個山洞總面積兩千多平
2025-11-03 00:41
2025-11-03 18:18
【總結(jié)】第23課北方的民族大融合[教學目標]1、知識與技能:通過對本課的學習使學生掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用,提高學生綜合分析歷史問題能力2、過程與方法:層層設問啟發(fā)激活學生的好奇心和求知欲,通過合作學習、發(fā)現(xiàn)學習、探究式學習等方法突破對重難點的學習。3、情感態(tài)度與價值觀:北魏孝文帝改革所推動的北方民族大融合是符合時代發(fā)展潮
2025-11-29 18:26
【總結(jié)】七年級(歷史)指導自學書(總第27課時)【課題】第20課北方民族大融合【課型】新課課編制:授課時間:【學習目標】了解十六國以來北方民族大融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實?!緦W習診斷】1、我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在___________,大量的北方人南遷。2、從東漢末年以來,五胡__
2025-11-30 10:24
【總結(jié)】第二十課:北方民族大融合(公開課教案)一,揭示教學目標1、通過本課的學習,使學生知道北魏建立以及統(tǒng)一中國北方的史實,知道北方出現(xiàn)民族融合的趨勢和原因;理解并記憶孝文帝遷都洛陽的原因以及影響;理解并記憶孝文帝改革的措施以及影響;知道北朝。2、對比改革前后的變化,培養(yǎng)學生學會歷史比較的方法3、通過本課的學習,培養(yǎng)學生在民族問題上的正確觀念,使
【總結(jié)】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標準〗概述北魏孝文帝促進民族融合的措施〖教學目標〗1.知識識記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2.能力培養(yǎng)①識讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課
2025-11-29 09:07