黨課講稿：做有信仰敢擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員[大全五篇](編輯修改稿)
2024-09-19 23:56 本頁面
【文章內容簡介】 上看，上海黨員隊伍的能力素質是比較好的。我們既有一批頂尖的黨員人才，也有一大批掌握各類技能的普通黨員人才。據(jù)統(tǒng)計，目前在滬的 156 名 ? 兩院院士 ? 中，黨員有 109 名，占 ％；上海擁有的 344 名 ? 國家有突出貢獻的中青年專家 ? 中，黨員有 244 名，占 ％。從上海黨員的整體學歷結構來分析，情況也是比較可喜的。截止～年底，在全市 萬黨員中，具有大專以上 學歷的黨員約有 54 萬（其中本科 萬，研究生 萬），占黨員總數(shù)的 ％，比 1990年的 ％提高了 18 個百分點。這些黨員是上海 150 萬人才大 第 6 頁 共 12 頁 軍的重要組成部分和佼佼者，活躍在上海經(jīng)濟、科技、教育、文化等各個領域，為促進上海各項事業(yè)的發(fā)展起到了重要的支撐作用。但是，也要看到，在新形勢新任務面前，我們也有一些黨員包括領導干部存在著能力素質不適應的問題。在黨員領導干部中，有的思想理論水平不高、依法執(zhí)政的能力不強，解決復雜矛盾和問題的本領不大，有的甚至感覺到 ? 知識恐慌 ? 、 ? 本領恐慌 ? 。在普通黨員中，本 領平常、能力平庸、業(yè)績平平的也不乏其人。這些問題，都要求我們予以重視和解決。黨員的能力和本領從哪里來。從學習中來，從實踐中來。加強學習和實踐，是克服 ? 知識恐慌 ? 、 ? 本領恐慌 ? 的唯一途徑。 1939 年 5 月 20 日，毛澤東同志在延安在職干部教育動員大會上的講話中指出：共產(chǎn)黨要領導革命，就要發(fā)起學習運動。抗日戰(zhàn)爭后，我們的同志要適應斗爭的需要，要加強學習，而很多現(xiàn)象顯示， ? 我們的隊伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西 不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們干部 ‘ 進貨 ’ ，就是學習本領，這是我們干部所迫切需要的。 ? 在我們黨 ? 學習、學習、再學習 ?的號召下，我們黨內不斷蔚成了學習的風氣。革命戰(zhàn)爭年代，許多黨員行軍打仗、騎在馬背上都要讀書；和平年代，許多貧苦工農(nóng)子弟，投身工作時不識字，但他們在黨的教育和艱苦環(huán)境的熏 第 7 頁 共 12 頁 陶下，克服難以想象的困難，刻苦學習，在實踐中摸索和掌握了大量專業(yè)知識和技能，不少人后來成為某一方面的專家學者，甚至院土、科學家。比如，軍工英雄吳運鐸，就是一個受黨教育并靠賣鮮血交學費、邊干邊學 成長起來的軍工技術專家。他曾經(jīng)身負 100 多處傷，手足傷殘仍奮斗不息，被稱為 ? 中國的保爾 柯察金 ? 。他撰寫的自傳《把一切獻給黨》，教育了整整一代人。對照這些事例，我們的一些黨員、干部應當汗顏，他們對學習沒興趣、沒動力。有的同志講，不是我不想學，而是太忙、沒時間學，可是我們要問，為什么當有出國機會，你再忙也要去呢?？梢?，學不學不只是一個時間問題，關鍵還是學習態(tài)度、學習動力問題。共產(chǎn)黨員加強學習，首先要加強理論學習。列寧有句名言：? 只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用。 ? 共產(chǎn)黨員要保持先進性，就必須自 覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要把馬克思主義中國化的最新成果 ? 三個代表 ? 重要思想學習好。通過學習，深入掌握 ? 三個代表 ? 重要思想的科學內涵、精神實質和基本要求，做到真學、真懂、真信、真用；通過學
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