黨校機關黨建工作典型經驗材料(編輯修改稿)
2025-09-19 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育、公民道德教育。二是拓展內容，增強黨員教育的深度、廣度。教育內容包括，政治理論、政策形勢、理想信念、黨風黨紀、業(yè)務知識等。三是創(chuàng)新形式，增強黨員教育的實效性。采取集中學習與自學相結合；特色黨建活動與組織生活相結合；典型引導與警示教育相結合；全面提高與個別幫教相結合。四是在 ? 請進來，走出去 ? 基礎上，注重培樹自己的典型榜樣，今年年底，我們還將舉辦 ? 三風 ? 建設先進典型表彰會。 狠抓制度落實，改進機關作風。我們從學習規(guī)章制度入 第 6 頁 共 12 頁 手，進一步增強干部職工模范遵守規(guī)章制度自覺性、主動性，將近兩年修訂的十二項規(guī)定辦法制度裝訂成冊，作為重點學習內容，并制定了規(guī)章制度學習考核辦法。修訂了教學、科研條例，完善了后勤管理辦法，教學效果、科研水平顯著提高，后勤管理更趨規(guī)范，考勤辦法的修訂，進一步規(guī)范了請銷假程序、嚴格簽到、采取不定期查崗，杜絕了帶簽現象，遲到早退明顯減少，基本作到了不空崗、不誤事，機關效能明顯提高，組織紀律觀念顯著增強。制定了《黨建工作責任制》，將黨建工作細化量化，落實到處室支 部，分解到個人，落實情況與年終考核掛鉤，并根據責任分工定期督導檢查，形成了黨委抓總支，總支抓支部，層層負責，級級落實的工作機制。著力培養(yǎng)黨性強、業(yè)務精的黨員標兵和業(yè)務能手，充分發(fā)揮了基層黨組織的政治核心和黨員的模范帶頭作用。將 ? 一崗雙責 ? 履行情況納入考核目標。堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心的工作思路，先進處室評選與支部黨建工作相結合，先進支部評選與處室職能發(fā)揮相結合；先進個人評選既考核業(yè)務能力和工作實績又注重黨性修養(yǎng)。著力培養(yǎng)黨性強、業(yè)務精的黨員標兵和業(yè)務能手，充分發(fā)揮了基層黨組織的政治核心和黨員的模范 帶頭作用。從 2024 年開始，我們就實行了黨建工作述職制度。就黨建工作責任制落實情況，總支、支部向黨委和全體黨員述職，黨員向支部述職，有效地促進了黨建工作責任制的落實。 第 7 頁 共 12 頁 堅持以人為本，促進機關和諧。校黨委牢固樹立以人為本的思想理念，堅持把理解人、尊重人、關心人和愛護人做為和諧機關建設工作的重中之重。一是辦實事、解難事，改善工作生活環(huán)境。辦學條件、校園環(huán)境極大改觀；籌建教師宿舍樓教師住房條件根本改善；對生病、遇有以外事故、困難職工家庭進行及時慰問、救助。二是重溝通、增了解，活躍氣憤融洽感情。召開黨 員座談會、黨外人士懇談會，黨員代表和黨外人士代表暢所欲言氣憤融洽，對黨校工作提出了很好的意見和建議，很多建議被黨委采納，有效地改進了黨校工作，也是更好地密切聯(lián)系群眾，聽取群眾呼聲的良好途徑；把黨建工作與文體娛樂相結合，開展春、冬季運動會、教工學員籃球賽、乒乓球賽，組織七一、國慶聯(lián)歡會，活躍了氣氛，融洽了感情。三是強素質、長本領，切實實現個人價值。注重年輕教師的培養(yǎng)不斷積蓄干部職工自我發(fā)展的后勁，鼓勵教師進修培訓、學歷提高，鼓勵教師晉升職稱，對晉升正教授資格的教師；在選拔使用優(yōu)秀人才上，為人才成長創(chuàng)造寬松環(huán)境 ，通過公開競爭的方式，嚴格遵循干部選拔任用程序；為改變 ? 有人沒事干，有事沒人干 ? 的現象，通過在崗充電、合理調崗，充分調動大家的積極性、創(chuàng)造性，人盡其才，才盡其用，鼓勵支持想干事的，表彰褒獎干成事的，盡最大能力發(fā)揮職工潛能實現個人價值。 三、 2024 年
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