哈佛教養(yǎng)讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，你根本沒時間去喊 “ 真是一本好書 ” ，因為你會一直沉浸在每個故事中，以及每個故事帶給你的思考中?！豆鸺矣?xùn)》里編選的每一個故事都生動有趣，寓意深刻，具有豐富的教育功能和深刻的人生意義，這種 “ 故事教育 ”不僅可以 讓我們激發(fā)對人生的思考，還可以點燃我們們內(nèi)心深處的智慧火花，它給我們帶來生命的祝福，帶來陽光和水，帶來像彩虹一樣燦爛的未來。從一滴水看見大海，由一縷陽光看見整個宇宙。這是一部人生指南。而一名老師如果擁有了書里面的教育方法和智慧，讓孩子一同感受哈佛家訓(xùn)里的每句話，那應(yīng)該是多么美好的事。 其中有這樣一個小故事：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學(xué)生們說： “ 同學(xué)們，我讓你們做個選擇。 ”“ 有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當(dāng)哪一個人。 ” 同學(xué)們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國 2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無 第 6 頁 共 11 頁 辜的生命的希特勒。 20 年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時，他們回答： “ 當(dāng)我們認為自己沒希望時，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。 讀了這個故事，我深深的陷入思考，它不僅僅是一個故事，更是一個教育的成功例子，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。而作為教師的我們，面對的是成長中的孩子，總會有一些調(diào)皮搗亂惹人生氣的的孩子，面對他們的反復(fù)的錯誤時，我們又怎樣做的呢。又應(yīng)該如何帶領(lǐng)孩子走上正確的道路呢。 總覺得現(xiàn)在的工作生活已經(jīng)不錯了，但是還隱約有些什么不理想的說不出來，這時看到這則故事：一個人在高山之 巔的鷹巢里，抓到了 一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出 第 7 頁 共 11 頁 去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來。這個故事告訴我們，在安逸的環(huán)境下不要失去自己本來的面目，如果被環(huán)境所同化，那么自己就會一直墮落下去，只有不斷的奮發(fā)向上，才 會
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