“成長(zhǎng)導(dǎo)師”活動(dòng)一周年總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我校聘任的導(dǎo)師，有不少在市、區(qū)論文評(píng)比和指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽中都有過不俗表現(xiàn)。 30﹪是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)骨干，另有一位是心理輔導(dǎo)老師。可以說這樣的一支導(dǎo)師隊(duì)伍是非常強(qiáng)大的，是我們導(dǎo)師工作取得成功的保障。導(dǎo)師工 作又是一項(xiàng)全新的富有挑戰(zhàn)性的工作，所以學(xué)校還有計(jì)劃對(duì)導(dǎo)師們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。例如舉行專題講課 “ 導(dǎo)師的職責(zé)與工作方法 ” ，進(jìn)行 “ 導(dǎo)師論壇 ”相互交流導(dǎo)師工作中的方法、體會(huì)、感受等。 六、開展 “ 學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制 ” 活動(dòng)的具體做法（ 1）人人參與提高效益 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 我校重點(diǎn)開展相關(guān)的活動(dòng)，目的是促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，提高教師的專業(yè)水平和教育水平。 2024學(xué)年開展了導(dǎo)師 “ 五個(gè)一 ”系列活動(dòng)，內(nèi)容是： ① 跟蹤調(diào)查，教育一名結(jié)對(duì)的問題生； ② 設(shè)計(jì)一份教育方案； ③ 寫好一份家訪隨感； ④ 撰寫一份導(dǎo)師工作專題總結(jié)； ⑤ 重點(diǎn)寫好一個(gè)案例。學(xué) 校德育處制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，下發(fā)了導(dǎo)師制工作手冊(cè)，要求一周內(nèi)教師人人與學(xué)生結(jié)對(duì)并把結(jié)交學(xué)生材料報(bào)德育處備案。 （ 2）建章立制，規(guī)范工作 ① 建立工作持久性制度。 導(dǎo)師每周至少主動(dòng)找結(jié)對(duì)學(xué)生交流一次，把交流內(nèi)容做記錄、分析，并對(duì)學(xué)生每一星期的表現(xiàn)作重點(diǎn)觀察記錄和診斷性分析。通過與學(xué)生的心理溝通，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。學(xué)生每周至少向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況一次，并提出下一周的進(jìn)步設(shè)想，導(dǎo)師做好內(nèi)容記錄。 ② 建立家校聯(lián)絡(luò)制度。 導(dǎo)師與結(jié)交學(xué)生家長(zhǎng)每月必須有電話聯(lián)系，實(shí)地家 訪至少一次，以了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)師生之間的友誼，更重要的是掌握第一手材料，有的放矢提高教育的實(shí)效性。 ③ 建立會(huì)診制度 以年級(jí)組為主要活動(dòng)陣地，開展 “ 學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制 ” 活動(dòng)中各種情況的交流、會(huì)診，在交流中各位導(dǎo)師暢所欲言，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為導(dǎo)師制活動(dòng)的健康成功開展保駕護(hù)航。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) ④ 建立個(gè)案分析制度 每次工作的開展，都有記錄、分析，這是最樸實(shí)的個(gè)案。我們要求在此基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少上交一篇你認(rèn)為最好的個(gè)案，由學(xué)校統(tǒng)一印刷后，大家交流學(xué)習(xí)，提高工作效率。 ⑤ 建立假日不停 步制度假日，學(xué)生往往放松自己， “ 走回頭路的現(xiàn)象 ” 普遍出現(xiàn)。學(xué)校針對(duì)這種情況，建立 “ 導(dǎo)師制 ” 活動(dòng)假日不停步制度，要求各位導(dǎo)師采用上門家訪，電話聯(lián)系等多種形式關(guān)心，幫助學(xué)生。 （
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