“三嚴(yán)三實(shí)”教育學(xué)習(xí)研討計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民；如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。 專題學(xué)習(xí)研討二。嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的 “ 明白人 ” 。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如 何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的 “ 五個(gè)必須 ” 要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。 專題學(xué)習(xí)研討三。嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈 、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何弘揚(yáng)精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新， 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題調(diào)研。把 “ 三解三促 ” 作為 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育的重要載體，局領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入群眾查找解決 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題，特別是要把自己擺進(jìn)去，面對(duì)面聽(tīng)取基層干部群眾對(duì)黨的群眾路線教 育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改的評(píng)價(jià)、對(duì) “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題的反映、對(duì)踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的意見(jiàn)建議，不能僅僅以辦幾件實(shí)事代替查找自身問(wèn)題。 “ 三解三促 ” 重點(diǎn)開(kāi)展 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)，即開(kāi)展一次督查指導(dǎo)、召開(kāi)一次座談會(huì)、走
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