xx縣區(qū)硋灶中心小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-19 21:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敵，更是損害黨群干群關(guān)系的重要 根源。在教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校黨支部開門納諫，廣泛聽取師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在 “ 四風(fēng) ” 方面的意見(jiàn)和建議。嚴(yán)格落實(shí)中央“ 八項(xiàng)規(guī)定 ” ，有效控制 “ 三公 ” 經(jīng)費(fèi)支出，及時(shí)騰退超標(biāo)辦公用房，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》， “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題得到有效整治，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 （三）推動(dòng)突出問(wèn)題解決，服務(wù)中心工作的水平進(jìn)一步提高 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)發(fā)展上，關(guān)鍵是要以領(lǐng)導(dǎo)干部良好的作風(fēng)養(yǎng)成推動(dòng)職責(zé)履行、推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平、增強(qiáng)服務(wù)效能，積極 服務(wù)學(xué)校轉(zhuǎn)型快速發(fā)展的大局。在教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們針對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)理念以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際，研究、解決問(wèn)題不夠和部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部精神懈怠，不思進(jìn)取等突出問(wèn)題，學(xué)校從加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)等方面出臺(tái)了一系列制度和管理辦法。有效改善了領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入一線調(diào)查研究少，解決實(shí)際問(wèn)題少的現(xiàn)狀，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識(shí)和水平進(jìn)一步提高，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型快速發(fā)展的責(zé)任心和緊迫感顯著增強(qiáng)。 （四）黨建制度進(jìn)一步完善 我們借開展教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，先后完善了多項(xiàng) 制度，支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨政聯(lián)系會(huì)議制度，民主決策發(fā)展中的重大問(wèn)題和重要事項(xiàng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，并通過(guò)落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨的路線方針政策教育，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織指示決定，使基層黨組織的影響力和號(hào)召力大大提升。并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度進(jìn)行了全面梳理。 同時(shí)，我們特別注重教育實(shí)踐活動(dòng)與做好各項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合，注重把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。進(jìn)一步凝聚 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了廣大師生的力量與智慧，進(jìn)一步提升了廣大黨員干部只有依靠群眾，滿腔熱忱地為 群眾服務(wù)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)，才能真正辦好學(xué)校的事情的信心。各校在把握教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合年度工作任務(wù)，合理安排，周密部署，使教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都成為抓好中心工作、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)力，切實(shí)做到了統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 三、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的特色 通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)〉昧俗陨隙碌?、自覺(jué)踐行群眾路線的內(nèi)在動(dòng)力，形成了凝聚師生力量、推
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