8轉方式正風氣提效能活動剖析整改材料(編輯修改稿)
2025-09-19 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動的接受。工作方法有時不夠恰當，不夠策略，表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動，以自我為中心，不顧及他人的感受，為教師、學生、家長服務意識不強，缺少人文關懷，致使工作中勇氣有余而謀略不足。在教學管理工作，創(chuàng)新精神不強，創(chuàng)新意識 不夠，主動性欠佳，遇到問題總是等校長指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在 “ 多做多錯，少做少錯，不做不錯 ” 的思想。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，沒有預見性和前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。理論知識的掌握不夠，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1