【總結(jié)】第二節(jié)歐姆定律及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn),得出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系2、過(guò)程與方法?通過(guò)計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問(wèn)題的良好習(xí)慣3、情感態(tài)度與價(jià)值觀?通過(guò)對(duì)歐姆生平
2024-11-28 22:51
【總結(jié)】歐姆定律與安全用電現(xiàn)代生活已離不開(kāi)電,但是電在給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也會(huì)給我們帶來(lái)危害。怎樣才能做到安全用電呢?下面從歐姆定律的角度分析一下安全用電問(wèn)題。?一、觸電原因分析?觸電泛指人體觸及帶電體時(shí),有電流通過(guò)人體并對(duì)人體造成了不同程度的傷害。觸電可分為兩類(lèi):一類(lèi)叫電擊;另一類(lèi)叫電傷。電擊是指電流通過(guò)人體時(shí)所造成的內(nèi)部傷害,破壞了人的心臟、呼吸及神經(jīng)
2025-04-09 11:57
【總結(jié)】歐姆定律單元測(cè)試一、填空題(每空1分,共30分)連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點(diǎn)電壓特點(diǎn)總電阻分流分壓1.滑動(dòng)變阻器的制作原理是通過(guò)改變連入電路中的來(lái)改變的.為了使滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起到保護(hù)作用,一般將它聯(lián)在電路中,并
2024-11-15 07:37
【總結(jié)】歐姆定律與安全用電單元介紹單元概述?本單元是在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,利用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題就成了順理成章的事,本節(jié)課從電壓的高低,電阻的大小對(duì)用電安全的影響入手,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已學(xué)的電學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題,既增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),對(duì)提高在幫助他人時(shí)講安全,講規(guī)則,講科學(xué)的意識(shí)。源進(jìn)行探究,討論交流。?在探究過(guò)程中充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和媒體資源
2025-01-08 14:26
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律和安全用電人體對(duì)電流反應(yīng)一覽表~mA對(duì)人體無(wú)害反而能治病1mA左右引起麻的感覺(jué)不超過(guò)10mA人尚可擺脫電源超過(guò)30mA感到劇痛,神經(jīng)麻痹,呼吸困難,有生命危險(xiǎn)達(dá)到100mA只要很短時(shí)間使人心跳停止結(jié)論:通過(guò)人體的電流越強(qiáng),觸電死亡的時(shí)間越短。想想議
2024-08-10 13:41
【總結(jié)】第四節(jié):歐姆定律與安全用電思考:人為什么會(huì)觸電?電流I/mA作用的特征交變電流(50~60Hz)恒定直流電流~開(kāi)始有感覺(jué),手輕微顫沒(méi)有感覺(jué)2~3手指強(qiáng)烈顫抖沒(méi)有感覺(jué)5~7手部痙攣有癢和熱的感覺(jué)8~10手部劇痛,勉強(qiáng)可以擺脫帶電體熱的感覺(jué)增強(qiáng)20~
2024-11-06 15:37
【總結(jié)】歐姆定律(復(fù)習(xí)課)UIR濮陽(yáng)縣魯河鄉(xiāng)一中王世濤課前熱身基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)能力提高相信自己超越自我你是最棒的探索之旅串聯(lián)電路和并聯(lián)電路規(guī)律的比較電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖L1L2電流電壓電阻L1L2
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律和安全用電人體對(duì)電流反應(yīng)一覽表~mA對(duì)人體無(wú)害反而能治病1mA左右引起麻的感覺(jué)不超過(guò)10mA人尚可擺脫電源超過(guò)30mA感到劇痛,神經(jīng)麻痹,呼吸困難,有生命危險(xiǎn)達(dá)到100mA只要很短時(shí)間使人心跳停止結(jié)論:通過(guò)人體的電流越強(qiáng),觸電死亡的時(shí)間越短。想想議議
2025-01-17 04:49
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、高壓危險(xiǎn)1.人體是_____,根據(jù)歐姆定律可知:電壓越高,通過(guò)人體的電流就會(huì)_____,所以電壓越高越危險(xiǎn).2.安全電壓:____________的電壓.導(dǎo)體不高于36V越大二、電路故障1.斷路(1)定義:_____
2025-01-13 01:17
【總結(jié)】在一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚,面對(duì)耀眼的閃,震耳的雷,我們……剛才的天氣,影響的是心情,接下來(lái)卻是……電流/mA交流電(如家庭電路)直流電(如電池)~手輕微顫抖無(wú)感覺(jué)2~3手指強(qiáng)烈顫抖無(wú)感覺(jué)5~7手部痙攣感覺(jué)癢熱8~10難
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】歐姆定律和安全用電榕江縣民族中學(xué)石儒昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電路有幾種狀態(tài)?分別是什么?2、什么叫通路?什么叫斷路?什么叫短路?3、會(huì)判斷電路中常見(jiàn)的基本故障。4、低壓觸電分為幾種?分別是什么?5、高壓觸電分為幾種?分別是什么?6、高壓電的符號(hào)是什么?7、安全用電原則是什么?8、雷電是怎樣產(chǎn)生的?9、
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】歐姆定律既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路:可以提供從零開(kāi)始連續(xù)變化的電壓演示演示
2024-07-28 20:44
【總結(jié)】寶箴塞初中“三步六助”助學(xué)案學(xué)科:物理年級(jí):八年級(jí)下課題:《歐姆定律和安全用電》課型新授課時(shí)1課時(shí)主備胡學(xué)明學(xué)習(xí)筆記審核助學(xué)教師使用學(xué)生第一步:?jiǎn)栴}引領(lǐng)——教師“備助”設(shè)疑,激情引入[學(xué)習(xí)目標(biāo):]1.知識(shí)與技能:1.會(huì)用歐
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】《歐姆定律和安全用電》歐姆定律和安全用電復(fù)習(xí)歐姆定律為什么電壓越高越危險(xiǎn)為什么不能用濕手觸摸用電器注意防雷:閱讀材料STS退出導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。公式:I=U/R由公式變形得:U=IR
2024-11-26 19:42
【總結(jié)】第七章全章師生共用學(xué)案第七章第一節(jié)《電流與電壓電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】1、了解導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系;2、學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)如何尋找各物理量間的定量關(guān)系;3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)控制變量法的應(yīng)用,學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行科學(xué)歸納的能力【學(xué)習(xí)流程】按探究實(shí)驗(yàn)七環(huán)節(jié)進(jìn)行【課前自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、燈泡的亮度
2024-11-19 05:32