8轉(zhuǎn)變作風刷新形象專注于事爭創(chuàng)佳績黨員干部(編輯修改稿)
2024-09-19 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于 “ 核心 ” 事業(yè)作大作強。金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。 “ 百年大計教育為本，教育大計教師為本 ” 。教師之本又在哪呢。我認為在于師德師風。師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令 不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等；江澤民同志也說過： “ 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 ” 綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身 第 3 頁 共 4 頁 的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。我認為要提高自身的師德
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